幸福家庭 (2022年16期) 电子版

目录

快乐入园丨释放幼儿的天性 让教育在自然中发生

绿色是生命的本色，自然教育是以自然环境为背景的教育，目的是让幼儿在自然生态环境下形成对大自然的正确认知，形成一种积极向上的生活态度，并利用多种手段帮助幼儿获取知识和经验，以实现幼儿的全面发展。自然教育强调让幼儿在大自然中主动学习和探索，释放...

快乐入园丨“虚”拟空间“实”教研

做好幼小衔接是幼儿园与小学共同的教育职责。随着我国教育事业不断发展，幼小衔接受到了广泛关注。目前，世界上大多数国家都已将幼小衔接作为学前教育阶段的重要任务，但我国的幼小衔接工作目前还没有落到实处。有关幼儿要不要提前识字的理论和实践研究逐年增...

快乐入园丨幼儿良好行为习惯的有效培养

幼儿行为习惯的培养，是教师工作的重中之重。幼儿处在一个十分不成熟的阶段，身上可能会存在一些不良的行为习惯，影响幼儿的健康发展。教师应该特别注重帮助幼儿养成正确的、良好的行为习惯，让幼儿以积极的状态应对今后的生活和学习。 一、注重利用直观的方...

启蒙培养丨基于问题的学习模式在幼儿园教育中的应用

教师在幼儿园中应用问题学习模式时，需要做好充分的准备工作，了解幼儿当前的年龄特点和身心发展特点，还要增加一些和生活有关并且趣味性较强的内容，从而使每个幼儿都可以更加积极地参与问题学习模式中。教师在幼儿园活动中需要加强对幼儿的引导，让每个幼儿...

启蒙培养丨在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

在我国传统文化中，民间文化占据了重要的地位，民间文化不仅包含了我国传统文化的精髓，它还是中华传统文化的重要载体。为了促进中华传统文化在当下得到更好的传承，教师要丰富幼儿园课程教育模式，将民间艺术文化渗透于不同的教学环境中，不断地加深幼儿对民...

启蒙培养丨绘本在幼儿园数学教学活动中的运用

幼儿阶段的数学教学对幼儿数学思维的培养起着重要的作用，教师将绘本故事与数学教学内容相结合，能让幼儿在教学活动中逐渐提高学习兴趣，这有助于增强教学效果。因此，在有关数、量、形、空间等幼儿能接受的教学范围内，教师可以结合绘本故事开展教学活动，通...

启蒙培养丨基于幼小衔接的大班幼儿任务意识的培养策略

随着幼儿教育的不断发展，教师所面临的问题也越来越多，而如何培养幼儿的任务意识，提高幼儿的素养，是教师需要重点思考的问题。然而，由于幼儿年龄尚小，若教师在实际教学中没有采用正确的教学方法，就会导致幼儿失去学习的兴趣。同时，由于幼小衔接阶段是幼...

启蒙培养丨STEAM教育理念下幼儿园建构活动的实施

随着教育事业的发展，学前教育逐渐成为我国基础教育的重要组成部分，STEAM教育理念在学前教育领域中也逐渐被大力推广和应用。该教育理念倡导教学应有目的性，并注重鼓励幼儿自主探索、探究。而幼儿园建构活动对提高幼儿动手实践能力、语言交流能力、合作...

启蒙培养丨信息化在幼儿园教学中的有效渗透

幼儿不仅是每一个家庭的希望，更是未来建设祖国和社会的中流砥柱，为他们构建生态化、现代化、多元化的教育环境至关重要。随着一系列先进教育理念的落实，现阶段的幼儿园教育体系发生了巨大的变化，而信息技术在幼儿园教育领域的应用推动了幼儿园教育水平的大...

启蒙培养丨基于儿童视角的学习性区域环境创设实践

随着课程改革的不断推进，幼儿园课程逐渐从关注知识学习的维度转移到关注幼儿经验的维度。区域环境是最适宜幼儿学习的环境，可以支持幼儿通过与环境的有效互动丰富自己的知识经验，能够很好地满足不同幼儿的兴趣和发展需要。因此，教师应深入解读各个区域活动...

启蒙培养丨信息技术在幼儿语言教学中的应用

幼儿语言教学与信息技术的深度融合已成为当今幼儿教育的重要论题。信息技术的应用是幼儿语言教学中的一个新选择。在信息技术急速发展的背景下，幼儿园教师有了快速获取优质教育资源的途径，在授课方面，教师的视野更开阔了，教学方法更多样了，知识结构更完善...

启蒙培养丨幼儿STEM教育现状的思与行

STEM教育理念是科学、技术、数学等多方面的整合，有利于幼儿综合能力的发展。在幼儿园实施STEM教育的过程中，教师要善于研究和反思，探索幼儿在STEM活动中的能力发展，园方要多渠道给予学习机会，加深教师对STEM教育的思维认知，教师要勤加反...

启蒙培养丨幼儿园教育活动中的师幼互动行为

师幼互动是幼儿园教育活动中的基本组织形式，贯穿幼儿园教育活动的各个环节，现阶段师幼互动逐渐成为促进幼儿全面发展的关键因素，同时，也是教师在教育观念、能力等方面的手段。为突破以往传统教育中的局限，幼儿园要充分发挥教师的能动性，加强教师与幼儿之...

启蒙培养丨以绘本为载体的幼儿生命教育

生命教育在幼儿教育中有着重要的意义，在对幼儿实施生命教育的过程中，教师要遵循幼儿的身心发展规律，立足幼儿原有的生活经验认知，借助主题绘本作为教育载体，加强对幼儿的生命教育，树立正确的价值理念，健全幼儿的人格发展。 一、绘本故事对德育的影响 ...

游戏新知丨谈谈区域游戏中幼儿自主性的培养

在幼儿园教学中，区域活动的开展主要是为了锻炼幼儿的个性，可是在活动开展的过程中却面临着许多困难，部分区域活动并不符合幼儿的兴趣爱好和年龄特点，导致许多幼儿参与的积极性并不高。因此，在开展幼儿园的教学活动时，教师应选择丰富多样的游戏项目，加强...

游戏新知丨希沃白板趣利用　数学游戏能效高

随着科技的发展，功能丰富、操作方便的白板课件得到了更多教师的青睐。其中，希沃白板作为一种新型的教育辅助工具，正在被越来越多的幼儿园教师运用于课堂教学中。幼儿园教师在课堂上运用希沃白板，可以增加课堂的趣味性和吸引力，提升教学效果。数学作为幼儿...

游戏新知丨幼儿园户外游戏与微课结合的实施策略

在幼儿园内，户外是除教室以外可以让幼儿开展游戏的活动环境，在此环境内，幼儿可开展各种各样的游戏。幼儿园户外游戏的建构要体现出自身的特点，为幼儿提供自主发现问题并解决问题的平台。但是，在实际户外游戏的开展中，受传统教学理念的影响，部分教师的课...

游戏新知丨幼儿园语言课程游戏化的教学实践与创新

教学实践表明，将课程的内容、方式等游戏化，能够提高幼儿的学习效率。语言课程是幼儿园的常设课程之一，旨在培养和锻炼幼儿的语言组织与表达能力，对于幼儿的健康成长具有重要的意义。教师应基于幼儿园语言课程教学的现实需求，将游戏化的教学方式有机融入课...

游戏新知丨支持性材料卡、单、纸在区域游戏中的实践价值

卡、单、纸即指流程卡、记录单和书写纸，其作为幼儿园区域游戏的支持性材料之一，是幼儿学习的一门重要“语言”，支持着幼儿在区域游戏中主动学习、自主探究和创新思考。本文通过相关文献学习和实践探索，以卡、单、纸为材料开展区域游戏，以阐述支持性材料卡...

游戏新知丨基于陶行知生活教育思想的幼儿园区域游戏环境创设

3～6岁是幼儿接受思想启蒙教育的关键时期，在这一时期，幼儿学习品质的形成、生活习惯的养成、身心的健康发展与幼儿园的教学组织方式息息相关，而游戏是幼儿园教学活动的基本组织形式，也是幼儿最基本的学习途径。陶行知先生提出了生活教育思想，他主张教师...

游戏新知丨区域游戏中幼儿深度学习的支持策略

在现代教育发展中，区域游戏的科学设置可以为幼儿深度学习提供充分的支持，教师在组织幼儿开展区域活动时，需要对游戏活动过程进行深入分析，确保能够使幼儿在自主学习和合作探索的实践活动中得到更大发展，从而提升教育效果。 一、基于区域游戏强化幼儿深度...

茁壮成长丨核心素养下构建初中体育高效课堂的策略

在应试教育的影响下，越来越多的学校出现体育课被占用的现象，学生对体育课渐渐失去兴趣。在核心素养背景下，教师需要充分认识到体育教学对学生的意义，应该突破传统教学模式，运用新的教学理念与方法，构建高效课堂，促进学生身心同步发展。 一、构建初中体...

茁壮成长丨特教学校劳动教育存在的问题与对策

特教劳动教育工作旨在促进学生的全面发展。为此，教师必须不断提高学生的劳动教育水平，在教学工作中培养学生尊重劳动、热爱劳动、弘扬劳动的精神，帮助学生养成良好的行为习惯、形成良好的品质，并鼓励学生在未来能够努力工作，从而顺利实现德、智、体、美、...

茁壮成长丨热爱生活　热爱劳动

“生活教育”是我国教育家陶行知先生提出的教育理论，他认为教育与生活之间有着相得益彰的紧密关系。提高劳动教育在幼儿园教育中的比重，是推动我国幼儿教育进一步发展的重要举措。将“生活教育”渗透到幼儿劳动教育中，符合“知行合一”的教育目标，能够帮助...

茁壮成长丨新时期中职心理健康教育渗透德育的途径

心理健康教育与德育有着密切的关系，教师将二者有机结合可以对中职学生进行心理、思维等多方面的指导和教育。因此，在开展心理健康教育时，教师应该积极地融入德育内容，以增强中职学生的心理素质，培养他们良好的品德。目前，部分中职学校的教师在开展心理健...

茁壮成长丨幼儿园户外体能大循环活动要领

在幼儿园教育中，体能锻炼是一个非常关键的部分。幼儿园要积极组织各种形式的体育运动、户外游戏，以促进幼儿参与运动的兴趣，培养幼儿良好的身体素质，提高幼儿对周围环境的适应能力。 一、合理规划活动区域 （一）水泥地面 水泥地面适合开展跳皮筋、扔沙...

艺海拾穗丨如何在幼儿园一日生活中有效渗透音乐教育

个别幼儿园在日常生活中对音乐教育的重视程度不够，在落实环节也没有对幼儿产生多大的影响。基于此，在幼儿园一日生活中，一切都应以相应的目标为导向，音乐教育的渗透环节也必须融入多元因素，从而让幼儿在这些因素的引导下健康成长。 一、幼儿园一日生活中...

艺海拾穗丨多媒体技术在小学音乐教学中的应用

随着科技的发展和时代的进步，人类已经进入数字信息化时代，传统的教学方式已经不能够满足学生学习音乐的需求。同时，传统教学方式也存在一些弊端，无法充分激发学生对音乐的学习兴趣。而教师将多媒体技术运用于音乐教学中，可以充分发挥多媒体教学的优势，吸...

艺海拾穗丨小学美术教学中培养学生动手能力的途径

在全面素质教育背景下，美术作为美育的重要环节逐渐受到重视，但在传统美术教学中，教师主要侧重对美术理论知识的讲解，而忽视了学生动手能力的培养。基于此，本文以小学美术教学为视角，对教学中培养学生动手能力的重要性进行分析，并指出小学美术教学在培养...

艺海拾穗丨生活化视界下的小学美术教学

美术作为一门艺术学科，应当从生活化的视角展开美术教学，为学生架起艺术与生活之间的桥梁，同时激发学生对美术学习的兴趣，从而提升美术教学的效果。本文先阐述了小学美术教学中展开生活化教学的意义，然后结合小学美术生活化教学的现状，从生活化视角提出小...

艺海拾穗丨与材料对话，推进幼儿深度学习

美工区活动的内容、材料，能够充分调动幼儿主观能动性，让幼儿在实际操作中获得学习经验，以达到材料与幼儿进行对话的目的。本文聚焦美工区，紧扣深度学习这一关键点，围绕教师如何投放不同层次的材料来支持幼儿进行游戏，推进幼儿深度学习进行阐述。 一、低...

艺海拾穗丨课堂生活化在中职美术教学中的实施策略

生活和教育相互促进，学生学习的知识来自生活，最后也需要回归生活。生活化教学模式可以促使中职美术教学回归日常生活，使学生在生活化的教学情境中学习知识。随着人们生活水平的不断提高，中职美术教育创造的成果已经渗透到社会生活的各个方面，人们越来越重...

艺海拾穗丨借助智慧化平台实现小学音乐教学的新策略

小学音乐课程教学需结合具体的教学目标，科学融入创新性辅助工具进行。这不仅符合学生实践学习的需求，对于创新优化实践教学效果也具有重要的促进作用。教师应结合不同课程教学阶段的目标任务，在教学实践中科学选择和应用智慧化平台，为提高学生综合素质、提...

艺海拾穗丨“双减”政策背景下小学美术社团活动的构建

“双减”政策理念的提出，使得教育教学回归学校，同时，素质教育理念也成为热点。在小学阶段的教育教学活动中应以“双减”政策为契机，构建良好的小学美术社团活动，以更好地巩固美术教学的效果，帮助学生更好地掌握美术知识与技能，更好地体验美术情感，全方...

科学启蒙丨借鉴陶行知科学教育思想指导幼儿科学学习

陶行知的科学教育思想对教师引导幼儿科学学习有重要的借鉴作用，可以帮助幼儿在自然与社会生活中获取广泛的科学经验，掌握初步的科学探究能力，对科学学习形成积极的态度，为今后的科学学习奠定基础。 陶行知认为科学教育有挽救民族危亡、振兴民族的力量，他...

科学启蒙丨和谐愉悦　自主探索

新课标的教学理念，就是要在教学中为学生创造和谐的课堂气氛，培养学生的自主性，强化学生的探索意识。由于应试教育的影响，过去的数学教学存在一些缺陷和不足，导致教学效率一直不高。因此，教师要研究有效的教学方法，增强调节课堂气氛的能力，创造自由自主...

科学启蒙丨关于湘教版小学科学教学的几点认识

小学科学是探索自然的学科，同时对学生的智力启蒙有着极其重要的作用，但是在实际教学工作中，一部分学校及教师并未重视科学教学，未能合理依据学生的智力发展水平开展有效的教学工作，导致学生并不重视对小学科学这一科目的学习，进而难以发挥小学科学的智力...

科学启蒙丨融合教育背景下数学教学如何实现学困生转化

融合教育是基础教育不可分割的重要组成部分，数学教学作為融合教育的组成部分，它的教育教学效果能反映出一所特殊教育学校的办学能力和任职教师的教学水平。特殊教育学校的大多数学生存在着一定程度的智力障碍缺陷，在智力障碍缺陷的影响下，这类学生普遍表现...

科学启蒙丨师生互动 构建高效初中数学课堂

课堂教学是师生互动交流、共同参与的过程。教师应运用多样的表达方式，调动学生学习数学的兴趣，引发学生的深入思考，满足他们多样化的学习需求。教师要改变传统的课堂教学模式，从单向灌输向双向交流转变，让各种思想相互碰撞、各种观点相互交融，培养学生的...

科学启蒙丨“问”出高效 “问”出素养

课堂上的提问是一门艺术，也是教师开启学生思维之门的一把金钥匙。教师的提问，既要有梯度，也要有深度。教师适时的提问，能够激发学生的学习动力、挖掘学生的学习潜力、发展学生的学习能力，能够“问”出高效课堂，“问”出学生素养。对小学数学课堂而言，提...

科学启蒙丨“双减”政策下如何创新小学数学作业设计

作业在小学数学教学中起着举足轻重的作用，它可以帮助学生巩固所学知识。目前，小学生在学业、作业方面负担较重，这对他们的身心发展不利。在新课程改革的背景下，教师要减轻小学生的学习负担，优化作业设计方案，使学生能够更有效、自主地学习。 一、“双减...

科学启蒙丨“双减”背景下小学数学减负增效的实践与思考

“双减”政策的颁布，减轻了学生的作业负担和校外培训负担。“双减”政策带来的变革不仅仅体现在小学数学作业上，更体现在整个数学教学活动过程中。因此，在小学数学教学活动中，教师要从教学环节的各个方面出发，通过有效的教学策略和完善的教学模式，实现减...

科学启蒙丨交互白板下的小学数学高效课堂教学

随着教学改革的深入，许多教师都意识到了现代教学仪器的优越性和重要性。交互白板是目前较为流行的一种教学工具，它的应用前景非常广阔。在使用交互白板时，教师可以通过操作装置向学生展示教学内容，也可以把知识以直观的方式呈现在白板上，并对学生进行细致...

科学启蒙丨小学数学课堂中错误资源的有效利用

认知心理学认为错误是学习的必然产物，但是因为个体存在差异，学生犯错误的种类和成因往往是不同的。在小学数学教学中，教师要树立正确的教育理念，注重对学生错误信息的处理和利用，帮助学生减少错误的发生，使其树立信心，全面提升技能。 一、小学数学课堂...

父母学堂丨3～6岁幼儿亲子绘本阅读指导策略

绘本具有趣味性和教育意义，符合3～6岁幼儿的年龄需求和发展特征，是幼儿阅读的主要选择。由于幼儿年龄小，他们的识字量较少，无法独自进行阅读，需要家长和教师的指导。亲子阅读是幼儿早期阅读的重要形式，对培养幼儿的思维、观察、理解、语言等能力有着至...

父母学堂丨激励家长参与幼儿园管理的策略

随着幼儿教育改革的不断深入，人们越发意识到家长在幼儿教育管理中的重要作用。幼儿园要注重引导家长参与幼儿园管理过程，建立家园沟通机制，并通过制度保障、教师培训、激励机制等手段，更好地提高家长参与的积极性，不断促进幼儿园教育管理水平的提升。 一...

父母学堂丨关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考

在现代教育改革背景下，越来越多人认识到幼儿教育的重要性。幼儿教育作为一种启蒙式教育，可以促进幼儿智力发育，使其树立正确价值观并掌握基础知识。在幼儿教育中，仅仅靠幼儿园显然是不够的。教师在幼儿教育中需要认识到幼儿园和家庭的重要性，为幼儿的健康...

校园之声丨提高小学生作文水平的方法

掌握了写作方法，就相当于拿到了开启作文大门的钥匙。笔者在小学作文教学中总结了如下六种方法，希望能够帮助小学生成功开启作文之门，让小学生享受写作的快乐。 一、积累要记忆 在一次写作课堂上，笔者确定了“我最爱的人”这一作文题目后，让学生先列好提...

校园之声丨提高儿童英语学习兴趣的策略

对儿童语言学习兴趣的培养是一个长期的过程，在此过程中，教师、儿童、家庭需要共同努力，满足儿童的语言学习需要，使儿童对语言的学习能够从产生兴趣到保持长久兴趣。本文立足笔者的实际调查，主要探讨了如何提高儿童的英语学习兴趣。 一、走进一线教学现场...

校园之声丨生活化教学在小学道德与法治课堂教学中的应用

随着新课程改革的不断深入，素质教育理念已经被各阶段的教师所熟知，并落实到课堂教学中。在小学阶段，开设道德与法治学科的目的是提升小学生的思想道德水平，但目前小学道德与法治课堂教学质量并不理想。鉴于此，教师应不断丰富自己的专业知识，在道德与法治...

校园之声丨融入生活　凸显小学语文教学之趣

语文是一门语言学科，也是基础学科，与我们的生活联系密切。小学生刚接触语文，需要识记大量的拼音、字词等，再加上小学生年龄小，缺少一定的耐心，在学习中容易产生厌烦，从而影响学习习惯的养成，更影响学习效率。笔者认为，在小学语文教学中融入生活实际、...

校园之声丨如何运用角色扮演开展英语课堂教学

角色扮演活动能够满足学生的表演欲，可以让学生在表演的同时学到新知识，为教师构建高效的课堂提供思路。教师可通过情境创设，让6～7岁的学生扮演一定的角色，与其他人进行对话。本文从英语教学实际出发，主要探讨如何灵活运用角色扮演活动让知识“活起来”...

校园之声丨核心素养导向下的初中优秀英语教师课堂话语分析

教师课堂话语既是教师组织教学的一种手段，也是教学内容的重要组成部分，其质量直接影响课堂教学的效果。新课改的推进和英语新课标的出台，对教师的语言素养提出了更高的要求。本文通过优秀教师的课例分析，归纳高品质的教师课堂话语特征，以供参考。 一、理...

校园之声丨有效构建小学阶段古诗文教与学的支架

古诗文是小学语文教学的重要组成部分。要想有效提高小学古诗文教学质量，教师就要突破传统的教学形式、创设学习环境，积极为教与学构建支架、搭建平台，梳理教学内容的脉络，关注学习难度的循序渐进；辩证处理读与悟的关系，以读促悟、读悟结合；关注学段衔接...

校园之声丨感兴吟诵 感受小学古诗语言之美

古典诗词的语言精练而含蓄，表达内容非常丰富。教师要唤醒学生的生命感悟，引领学生借助吟诵去鉴赏诗词、传递情感。吟诵能让学生的体悟变得更加深入，帮助学生理解古诗中的深层意蕴与言外之意。学生在吟诵的过程中，能感受语言的节奏、语调、语速以及平仄，体...

校园之声丨小学低年级语文课堂管理中的激励策略

小学低年级语文课堂管理成效直接影响到学生的学习效果，部分教师在课堂中通过激励的方式激发学生的学习动力，帮助学生集中注意力。但是在激励过程中，由于部分教师对激励方式把控不到位，导致课堂管理未能达到预期成效。因此，要求小学低年级语文教师在开展课...

校园之声丨小学语文课堂师生互动的策略

在新课程改革的背景下，越来越多的教师开始重视小学语文课程中的师生互动。作为小学教育中的重要一环，语文课程是其他学科的基础，教师要深刻认识语文教学的重要意义，加强对语文教学的探索。现代教学论指出，教学是教师的教与学生的学的有机统一，这种统一的...

校园之声丨小学语文阅读教学中的审美构建

阅读在小学语文中占据重要地位，对学生审美能力的培养有着关键性影响作用。但是目前小学语文阅读教学未能实现既定的审美教学目标，学生无法透过文字领悟文章的美。对此，教师开展阅读教学时，应结合学生的阅读学习需求，设计多元化的教学策略，使学生在阅读的...

校园之声丨小学语文课堂教学中的师生沟通

随着素质教育的持续推进，小学语文课堂相较以往发生了较大的变化。当前，教师在语文课堂教学中不仅要关注学生的语文知识与技能获得情况，还要关注学生的综合素质与能力，努力促进学生的全面发展。这对小学语文教师提出了更高的要求，小学语文教师要不断增强自...

青春在线丨我国中小学教师轮岗制度的发展与建议

随着我国政治、经济、文化的不断发展，人民群众对教育事业的关注程度不断提高，从过去追求普及教育逐渐转变为追求优质教育和公平教育。为回应社会广泛关切、贯彻公平教育理念、均衡教育资源，国家逐步在全国范围内推行教师轮岗制度。教师轮岗制度很好地促进“...

青春在线丨开发利用社区资源　建立共生共育体系

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。随着课程游戏化的实施，资源利用已成为教师探讨的话题之一。其中，社区资源对幼儿学习和生活有十分重要的作用，社区内的人力、物力及环境等都能成为...

青春在线丨提高聋校初中班级管理水平的策略

班级管理是开展教学工作的基础和重要保障。为了更好地适应新时代学生成长、发展的需求，班主任要在班级管理中打破传统班级说教式的管理模式，采用恰当的方法，拓宽班级建设领域，为学生创建更有利于他们成长的生活、学习环境，提高班級管理水平，促进学生的全...

青春在线丨新时代背景下张雪门行为课程传承与创新

20世纪30年代初，张雪门开始研究行为课程。张雪门的幼儿园行为课程在世界教育思潮的影响下孕育而生，对于当时中国幼儿教育的发展产生了深远影响。行为课程以满足身心发展需求、积累经验、培养生活能力为目标，立足于生活，贯彻实行“从做中学”的教育手段...

青春在线丨融合绘本资源推进幼儿教育高质量发展

在幼儿教育中，教师要采用观察法了解幼儿阅读绘本的具体情况，并调整教学策略，促进幼儿的全面发展。在选择绘本的时候，教师要挑选体现传统文化并且能拓展幼儿视野的绘本。指导幼儿阅读的时候，教师要引导他们从构图和文字的角度入手，尝试解读绘本的内涵；在...