新时代背景下张雪门行为课程传承与创新

20世纪30年代初，张雪门开始研究行为课程。张雪门的幼儿园行为课程在世界教育思潮的影响下孕育而生，对于当时中国幼儿教育的发展产生了深远影响。行为课程以满足身心发展需求、积累经验、培养生活能力为目标，立足于生活，贯彻实行“从做中学”的教育手段，让儿童在生活中获得经验，促进其身心发展。当前，中国特色社会主义进入新时代，新时代赋予了行为课程新的生长点。（剩余3847字）

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