有效构建小学阶段古诗文教与学的支架

古诗文是小学语文教学的重要组成部分。要想有效提高小学古诗文教学质量，教师就要突破传统的教学形式、创设学习环境，积极为教与学构建支架、搭建平台，梳理教学内容的脉络，关注学习难度的循序渐进；辩证处理读与悟的关系，以读促悟、读悟结合；关注学段衔接，实现学习内容、方法、能力的进阶；以任务驱动教学活动，指向核心素养的发展；树立“教—学—评”一体化意识，从激发学习兴趣方面入手。（剩余3351字）

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