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幼儿阶段的数学教学对幼儿数学思维的培养起着重要的作用,教师将绘本故事与数学教学内容相结合,能让幼儿在教学活动中逐渐提高学习兴趣,这有助于增强教学效果。因此,在有关数、量、形、空间等幼儿能接受的教学范围内,教师可以结合绘本故事开展教学活动,通过课程导入和故事引导等多种教学形式吸引幼儿的注意力,让幼儿产生学习兴趣,从而促进幼儿数学能力和数学思维的发展。(剩余3395字)
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绘本在幼儿园数学教学活动中的运用
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