支持性材料卡、单、纸在区域游戏中的实践价值

——以中班创客区游戏“复原电话机”为例

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卡、单、纸即指流程卡、记录单和书写纸，其作为幼儿园区域游戏的支持性材料之一，是幼儿学习的一门重要“语言”，支持着幼儿在区域游戏中主动学习、自主探究和创新思考。本文通过相关文献学习和实践探索，以卡、单、纸为材料开展区域游戏，以阐述支持性材料卡、单、纸在当下幼儿园区域游戏中的灵活性应用，探讨卡、单、纸在区域游戏中的实践价值。（剩余3820字）

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