基于陶行知生活教育思想的幼儿园区域游戏环境创设

3～6岁是幼儿接受思想启蒙教育的关键时期，在这一时期，幼儿学习品质的形成、生活习惯的养成、身心的健康发展与幼儿园的教学组织方式息息相关，而游戏是幼儿园教学活动的基本组织形式，也是幼儿最基本的学习途径。陶行知先生提出了生活教育思想，他主张教师从生活中挖掘教育素材。教师可以结合陶行知先生的生活教育思想，科学创设区域游戲环境，给幼儿提供一个良好的学习和生活环境，以优化幼儿的学习体验，使教育教学工作开展得更加顺利，从而保障教学质量。（剩余3489字）

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