广东教育（职教版）

2023年07期

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本刊是面向全省职业院校，行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流... 展开

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月刊

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教育教学

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推动高质量发展，办好人民满意的职业教育 党的二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。作为职业教育工作者，我们要深入贯彻习近平总书记关于...
融合创新发展合作共赢未来 为深入学习贯彻党的二十大精神，响应《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》，加快落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件要求，推动产业链、创新链、教育链、人才链协同发展，由工业和信息化部人才交流中心主办，广州番禺职业技术学院、广东...

多元生源下的高职院校人才培养模式改革困境与对策 2019年政府工作报告提出高职院校要扩招100万，2020年又提出2020年和2021年两年继续扩招200万。原来以普通高中毕业生、中职毕业生为主的高职生源中将纳入退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质的农民、在职企业员工等多元生源。高职扩...
教育数字化背景下婴幼儿照护服务人才培养模式研究 一、研究背景（一）党和政府重视0-3岁婴幼儿托育服务工作党的二十大报告指出，“建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本”。3岁以下婴幼儿照护服务是生命全周期服务管理的重要环节，也是补齐民生短板“幼有所育”的重要一环，关系到千家万户。2...
高职党建与中华优秀传统文化创新融合研究 党建工作是确保中国共产党执政党地位、领导中国不断发展前进的制胜法宝，通过党建不断激发共产党的活力，提升执政水平，适应社会发展需求，肩负起党的历史使命，带领中国民众实现中华民族的伟大复兴。尤其对于高职院校来说，不仅仅是我国党建的关键组成部分，...
“双创”背景下高职院校发展党员工作质量提升的新方法 党员发展是中国高等学校党的建设工作中十分关键的部分，根据《中共中央教育部党组有关高等学校党员“对标争先”计划的具体实施若干意见》（教党〔2018〕25号）和国家教育部有关新时期全国高等学校党建示范点创建与质量创优工程工作（简称“双创”工作）...
新闻舆论“四力”视域下高校官方微信公众号运营策略研究 新媒体时代，高校微信公众号是高校提升新闻舆论“四力”、落实立德树人根本任务、做好大学生思想政治教育工作的重要抓手。本文试从新媒体时代高校微信公众号运营要素分析、运营问题探析、运营理论分析、运营策略研究等四个方面，探讨高校官微运营策略。一、高...
政校企行共建高职“ 融入式 ” 非遗美育实践模式 在国内非物质文化遗产（以下简称非遗）进校园的热潮中，大多数校园非遗重视了非遗传承，却忽略了非遗珍贵的美育功能。针对目前高职校园非遗美育存在的非遗美育边缘化、育人机制不健全、评价体系与激励机制不完善等问题，政校企行可共建高职院校“融入式”非遗...
基于SPOC的产出导向型ESP课程混合式教学模式构建与效果研究 一、前言当前新医科建设提出了生命健康全周期的医学理念，而增强职业教育适应性，是教育部2022年工作要点之一，因此，医学高职英语教育以“专业+外语”的职业用途英语（EOP）语言能力学习成为教学重点，这在《高职英语课标（ 2021 年版）》核...
增值评价在高职学前教育专业“教师英语口语”课程教学中的探索与实践 国家对新时代高职院校人才培养质量提出了高要求，对教育评价改革提出总体方案，探索增值评价成为新时代高职院校人才培养质量的重要内容。在高职院校实施增值评价，既要遵循高职实践教学的过程性、职业性，体现人才培养目标的落实，还要尊重学生的个体差异。本...
民办高等教育发展新时期的三个“根本问题”研究 一、引言习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”这是自2005年提出教育“根本问题”以来[1]，习近平总书记对此观点的再次强调。从现实维度审视教育的三大根本问题，...
广东省高校旅游管理专业设置研究 广东省高校设置旅游管理专业是实现广东省“十四五规划”和2035年远景目标的需要，是粤港澳大湾区打造世界级旅游目的地的需要。广东省旅游产业发展急需大量旅游业人才，但我国旅游业人才供给不足。广东省高校旅游管理专业发展应当走差异错位创新之路。从可...
高质量发展背景下创新创业教育校本课程建设研究 党的二十大报告指出，“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。教育、科技、人才是相互作用的有机整体，科技创新关键是靠人才培养人。在高质量发展的大背景下，加强对学生创新能力的培育，提升科技创新能力，培养具有创新思维、创新意识的高素...
基于柯氏四层次模型的餐饮旅游类教师企业实践培训考核评价指标体系应用研究 一、研究背景（一）政策背景教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。高职教师培训评价要体现科学性和专业性，要健全“双师型”教师评价标准，突出实践技能水平和专业教学能力。[1]国务院颁布了《国家职业教育改革实施...
高职应用类学习成果的“应用”内涵及其水平层次探析 2014年国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，全面部署加快发展现代职业教育，提出了应用型人才培养的要求。2019年国务院《国家职业教育改革实施方案》强调完善高层次应用型人才培养体系。在应用型人才的培养目标下，不少高职与应用型本科院校开...
职业院校红色文化育人研究与实践 红色文化形成于革命战争年代，是一次次浴血奋战中凝炼而成，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化，是弥足珍贵的精神财富，更是恢宏史诗的力量之源。在新时代的今天，职业院校重在培养在校大学生的理论学习能力、知识应用能力、实践动手能力，为社会培养更多...
情境教学法在幼儿园活动设计与指导课程教学中的实践运用 幼儿园活动设计与指导是学前教育专业的必修课程，旨在培养学生科学设计和组织幼儿园各类教学活动的能力，对学生在未来工作中顺利开展语言、科学、社会、健康以及艺术五大领域活动具有重要作用。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或者创设生动具体...
新形势下高职院校预算管理的若干思考 一、前言从2014年国务院出台《关于加快发展现代职业教育的决定》，到2018年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），再到2022年国家重新修订发布最新的《中华人民共和国职业教育法》，职业教育的吸引力、影响力进一步得到...
区块链赋能财会监督体系研究 当前我国财会监督呈现主体多元化，信息化程度越来越高，大数据及区块链等应用逐渐普及的趋势，财会监督是一张密不可透的大网，能保证会计信息质量，然而实际情况是会计造假、腐败案件仍然存在，手段各异，财会监督体系还存在不同程度的设计不合理、执行不到位...
珠三角中职高星级饭店运营与管理专业职业认同现状分析及对策研究 一、研究背景分析（一）我国职业教育的发展近年来，随着我国经济的不断发展，社会对于技能型人才的需求不断增长，国家对职业教育也日益重视，职教事业发展迈上快速路。随着一系列政策的出台，一定程度上扭转了部分人认为考不上高中才读职校的错误观念，将进一...
中职思政课程中培育学生核心素养的实践探索 一、前言2003年，“核心素养”一词出现在经合组织和欧盟理事会关于《核心素养促进成功的生活和健全的社会》报告中。2014年，我国教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》当中，“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人根...
“互联网+”背景下财经商贸人才新技能及新能力要求调研报告 随着社会经济的发展，企业对扎实掌握经营管理技术的一线应用型人才的需求愈加强烈。珠三角地区具有与我国其它区域明显不同的发展特色，故职业学校在人才培养模式上要结合本地经济特色，及时做出调整。一、调研背景（一）国家重点发展战略的要求党的十九大报告...
中职新生入学教育价值塑造的思考 在普职分流到普职协调发展的大环境下，中职生数量不断增加，且这一学生群体思想波动性较大，而入学教育对学生价值塑造具有重要意义，因此，中职新生的入学教育价值塑造更应得到重视。一、中职新生入学教育价值塑造内涵（一）入学教育概念界定通常的入学...
论中职幼儿保育专业中幼儿早期美育教学的意义与对策 早期美育是幼儿认识世界的最直接的活动之一，此时，来自于家庭、学校、社会的美育环境对幼儿来说意义深远。中职幼儿保育专业的学生作为未来的幼儿教育工作者，也是幼儿美育的重要参与者和引导者，在幼儿美育中扮演着重要的角色。中职学校承担着人才培养、课证...
中职学校网络安全体系研究 一、引言信息作为单位组织的重要资产，需要得到妥善保护。信息技术高速发展的同时也伴随很多安全问题，如系统瘫痪、黑客入侵、病毒感染、网页篡改、资料泄露等。信息安全问题给单位组织的经营、管理、生存甚至国家安全都带来严重的影响。随着校园教育信息化的...
人工智能助推教学的探索研究 人工智能技术是信息时代不断发展形成的产物。人工智能技术依托于互联网和云计算、大数据等技术的支持。社会对于信息技术的应用不断深入，人工智能技术也不断发展并且趋于成熟。与此同时，现阶段很多院校对人工智能在教学中的应用加大了投入和使用。职业院校作...
课程思政视域下“平面设计毕设项目”的深层教学研究 “育人”先“育德”，新时代的职业教育教师，必须坚持把培养社会主义事业合格建设者和接班人作为根本任务。课程思政教学设计改革是立德树人的一项重要举措，探索打破长期以来思想政治教育和专业教育隔绝的“孤岛效应”，推动课程思政以构建全员、全程、全课程...
中职中央空调课程思政构思与实施 风机盘管是中央空调水系统中的重要末端设备，其安装的质量直接影响房间的外观和室内房间的舒适性等。卧室风机盘管机组吊装时，要求要保持水平，防止冷凝水外溢。在风机盘管安装的实训过程中，部分学生安装机组的水平度没有达到要求，但是他们只负责安装，没有...
浅析高职教师党支部课程思政教师队伍培育机制 随着教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件的印发，课程思政教学工作中教师应如何发挥作用有了明确的指导方向，文件指出“提升教师课程思政建设的意识和能力，要紧紧抓住教师队伍主力军、课程建设主战场、课堂教学主渠道”。在高职院校中，教师党支部是...
“广州海丝”主题研学旅行课程开发与实践 一、“广州海上丝绸之路”主题研学旅行课程体系的构想教育部等11部门2016年发布的《关于推进中小学研学旅行的意见》（下称《意见》）明确指出，各个学校开展研学旅行活动时要根据地域特色和学段特点，建立有关乡土文化的研学旅行活动课程体系，学校进...
基于3D打印技术的文创产品课程模式的改革 一、文创产品课程的现状为了适应文化产业的发展趋势，我校较早开设了文创产品设计相关的课程，将平面设计方向的课程内容与文创相关课程进行整合，如字体设计、版式设计等。文创产品课程的传统模式是以小组为单位，通过完成不同主题的文创产品设计，由教师带领...
粤港澳大湾区建设背景下中职中药专业“公共英语”课程改革设计 自“推进粤港澳大湾区建设”上升为国家战略以来，粤港澳大湾区就进入快速建设和发展时期。2019年2月，国家发布《粤港澳大湾区发展规划纲要》，标志着大湾区建设进入深入推进的阶段（蔡午萍，2022）。面向大湾区“大健康”产业，我校作为广东省“一带...
中职旅游专业以劳育德的实证研究 一、中职旅游专业以劳育德的内涵及意义诠释新时代的“教育与生产劳动相结合”，应把劳动教育从价值观上走进德、智、体、美的全部课堂，将其与其他四育融通起来，进行全方位、全过程式的贯穿渗透，让劳动教育在专业课程中无时、无处不在。笔者结合中职旅游专...
德技双高，劳动育人 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，东莞市机电工程学校立足“德技双高”的办学理念，秉承“敬业乐群、手脑并用、金的人格、铁的纪律”的校训，结合职业学校专业特点...
中职学校开展班级劳动教育的实践报告 具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才是中等职业教育人才培养的目标。中职学校需要根据职业教育的特点，培养适应社会需求的劳动素养高、技术水平强的人才。基于此，笔者在所管理班级开展了班级劳动教育的实践活动，实践成果丰富，...
中职校企工作室“四步走”进阶培养模式探索与实践 一、引言2019年6月，教育部发布的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》明确指出，要突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才，紧跟产业发展趋...
产教融合搭平台，校企共育工业机器人未来工匠 佛山是粤港澳大湾区建设的极点城市、珠江西岸先进装备制造产业带万亿俱乐部城市，面向产业未来发展趋势，佛山市华材职业技术学校作为国家中等职业教育改革发展示范校、首批国家重点职业学校，秉承为产业发展培养急需人才，服务区域经济发展的办学宗旨，针对工...
主题式写作训练模式研究 一、前言在我国正规学制当中，写作能力的培养属于语文教学的一部分，但在教学过程中，由于课时过少、学生过多以及考试指导教学等诸多现实限制下，大多只能专注于议论文写作教学，而对抒情、记叙等写作技巧较少触及。然而，议论、抒情、记叙本皆为基础写作手法...
新课标下中职应用文教学资源的整合与开发 一、应用文教学引发的思考2020年颁布的《中等职业学校语文课程标准》明确了四个方面的学科核心素养，其中“语言理解与运用”是指学生在语文学习中，通过丰富的言语实践，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的生活、学习、...
中职古诗文《琵琶行（并序）》文本细读策略探究 一、引言《琵琶行（并序）》是高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材第6单元“诗歌主题”单元第1篇。本诗是唐代现实主义诗人白居易写的一首歌行体叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的“千古绝唱”，具有深刻的思想内容和卓越的艺术技...
基于“雨课堂+钉钉直播”的完全线上混合式教学在中职数学教学中的应用 一、完全线上混合式教学的特点完全线上混合式教学是新的教学模式，教学活动中的各个环节都依靠网络，教师和学生通过网络完成各项教学活动。传统的课堂教学环境在教室，课堂上师生面对面交流，需要良好的课堂纪律，教师需要观察学生的行为及表情来得知学生对知...
基于核心素养下中职数学课堂有效合作的教学研究 核心素养教育观的提出，给从事教学的教师带来新理念、新方向。课堂教学是我们对学生进行教育的主要方式，也是学生核心素养形成的主要地点；中职学生自主学习能力不足，数学学习积极性不高，缺乏学习的自觉性，所以在当前中职数学教学中，为了培养中职生“学会...
中职英语教学与中国文化的融合 随着全球化的不断发展，作为目前国际通用语言的英语，是必不可少的重要沟通工具。中国作为世界大国，国际影响力日益增强，全球对中国的关注也不断提高。因此，中职教师要利用这个良好契机，让中职生熟练掌握英语这个语言技能，用英语向全世界传播中华民族的优...
基于“超星学习通+BOPPPS”模式的高职高考英语阅读混合式教学探索与研究 一、引言在《关于进一步推动职业教育信息化发展的指导意见》《国家教育现代化2035》《“十四五”规划》《教育信息化2 .0行动计划》等政策的推动下，我国的教育信息化进入了教育全面数字化转型的新阶段，同时推动了高职高考英语阅读课堂教学模式的转变...
新时代思政课程混合教学实践研究 习近平总书记在学校思想政治理论教师座谈会上强调：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为新时代中职思政课的一线教师，我们必须积极、主动、创造性地履行时代使命，积极推动思政课教育教学的改革，运用现代信息技术，建设智慧课堂，发挥学生自主学习...
打造AR教育新模式让课堂“活”起来 越来越多的旅游景区开始推行“智慧旅游”模式，比如全景旅游图、人工智能解说等，人们出行旅游变得更加方便。结合行业发展的新趋势及旅游专业发展的特点，推进岗课融合，利用科技手段（如AR技术）将“智慧旅游”巧妙融入教学中，更能激发学生的学习兴趣，提...
职业院校电气类课程教学数字化技术应用初探 职业教育与信息技术的融合，不仅要关注学校的教学过程，还应该关注行业发展与信息技术的结合方式。本文从电气类课程教学入手，研究在制造业数字化转型的背景下，通过信息技术与课程教学的深度融合，促进相关专业紧贴国家“十四五”期间数字化转型的要求，从而...
中职艺术设计基础理论教学“小组合作”课堂教学模式应用分析研究 中职艺术设计专业，旨在为国家和社会培养高素质的创新性人才，满足国家对于艺术专业技能型人才的需求。但是由于中职艺术设计专业学生普遍素质不高，中职艺术设计专业课程设置中的部分课程，尤其是艺术设计理论基础课程如“色彩构成”“平面构成”在实际教学过...
PCK视角下中职专业课教学设计探析 随着职业教育的快速发展，职教改革日新月异。对于专业课来说，如何能将专业知识更好、更快地教给学生，提升教学质量成为重中之重。多数学者更关注专业课的课程改革，认为职校的专业课应以工作过程来设计，构建专业课程体系；也有学者关注“做中学”的专业学习...
开展特色校园足球文化建设 足球被称为世界第一运动，无论在中国还是世界其他地区均受到了无数人的追捧。随着学校体育的推广，校园足球文化日益盛行，发展校园足球不仅可以提升青少年的身体素质、促进学生的全面发展，而且这也是振兴中国足球的必然途径。但自2009年以来，我国校园足...

龙粤职业教育协同发展联盟再添新成员 日前，由广东省教育厅、黑龙江省教育厅主办的龙粤职业教育协同发展联盟2023年年会在哈尔滨市召开，广东省教育厅二级巡视员蔡文雅、黑龙江省教育厅二级巡视员廉世民、黑龙江省商务厅一级巡视员姜保国等出席会议并讲话，龙粤两省23所职业院校校领导及相关...
探索新形势下职业教育境外办学的新路径，打造教育对外开放新赛道 2023年6月26日，职业教育境外办学工作座谈会在京召开。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇主持会议并讲话。部分省级教育行政部门负责人、开展职业教育境外办学的职业院校和行业企业代表就境外办学的思路、举措和成效进行了交流，共同研究探索新形势...
园艺独造显匠心，同场切磋赛技能 6月3日，2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛中职组“园林微景观设计与制作”（新增）赛项竞赛规程在中山市沙溪理工学校顺利举行。该赛项作为广东省职业院校学生专业技能大赛新增的赛项，吸引了省内多所中职学校的积极响应，共有10支参...
广东8个上榜！首批国家级职业教育教师教学创新团队名单公布 近日，教育部公布首批国家级职业教育教师教学创新团队名单，确定国家级职业教育教师教学创新团队111个。其中，广东轻工职业技术学院、广东食品药品职业学院、广东交通职业技术学院、广东科学技术职业学院、深圳信息职业技术学院、深圳职业技术学院、广东机...
《广东教育》（职教）杂志理事会 常务理事单位及常务理事广东技术师范大学凌靖波广东建设职业技术学院赵鹏飞广东工贸职业技术学院赵红广东邮电职业技术学院陈玉欢广东新安职业技术学院许金招广东舞蹈戏剧职业学院谢东乐中山火炬职业技术学院王春旭广州市幼儿...