中职校企工作室“四步走”进阶培养模式探索与实践

——以珠海市第一中等职业学校“和·影”工作室为例

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一、引言

2019年6月，教育部发布的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》明确指出，要突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才，紧跟产业发展趋势和行业人才需求，推动职业院校建好用好各类实训基地，强化学生实习实训。（剩余4884字）

试读结束

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