中国教育技术装备

目录

理论研究

ChatGPT对融媒体发展的影响

摘 要 当下，以ChatGPT为代表的人工智能内容生产模型正在深刻地影响着人类社会的发展。在新闻领域，ChatGPT的应用实践引起了许多学者的关注，它不仅影响了融媒体新闻行业的发展，也带来了机遇和挑战。重点从ChatGPT与融媒体的关系...

装备在线

教育信息化时代高职院校智慧教室架构探究

摘 要 2008年，智慧地球（smart planet）概念提出，延伸出一系列的智慧应用，同时也掀起了智慧教室研究的热潮。以浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院为例，通过对智慧教室的使用者和管理维护者进行问卷调查、访谈，提出服务型专业高职...

装备管理

信息技术与教育教学融合应用的实施策略和问题分析

摘 要 随着信息化社会的快速发展，国家要求加快推进教育信息化建设，着力推动全国中小学教师提升信息技术应用能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。实现信息技术与教育教学深度融合，是一个循序渐进的过程，需要教师转变观念、加强学习、科学...

基于混合教学的高职生学习投入影响因素及促进策略研究

摘 要 以探究社区理论为指导，构建混合教学模式下高职生学习投入影响因素模型，通过量表施测，分析“教学存在、自我效能感、调节学习能力”三大因素对高职生学习投入的影响机制。通过三轮行动研究，提出高职生混合学习投入提升策略。对实验班和对照班进...

军事职业教育学情分析调查问卷的研究设计

摘 要 军事职业教育是三位一体的新型军事人才培养体系的重要一环，对军事院校教育和部队训练实践具有支撑服务、补充拓展、助推增效作用。立足军事职业教育的特点，融合NSSE-China问卷的基本要素，进行学情调查问卷的设计研究，包括制定调查问...

有关教育增值分析模型的应用研究

摘 要 分层线性分析模型越来越受到教育测量评价工作者的推崇，但当前在应用分层线性模型进行教育增值评价时尚存在模糊认识和误解，为澄清对教育增值概念的模糊认识和技术上的机械模仿，对教育增值的精准测量进行探究，突出分层线性模型的汇聚作用，并对...

知识扩散：高校辅导员专业发展范式的转变

摘 要 高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是高校学生工作的主力军，在长期的实践过程中积累了大量的情境性和独创性的隐性知识。高校应突破个体研究的范式，用学习型组织的理念，建立扁平化组织结构和完善的激励机制，进行深度会谈，从而创造适合...

基于同课异构模式的生物专业师范生校内教育实践探索

摘 要 同课异构是中学课程改革中广泛开展的新型教研模式，为促进师范生专业知识增长和专业能力提高，将同课异构模式应用到生物专业师范生校内教育实践中，并总结运用这一模式的特点和优势，提出运用的建议，对师范生校内教育实践有一定的指导意义。 关...

新时期高校思政教师师德师风建设路径探究

摘 要 牢牢把握思想政治理论课建设方向盘，事关高校发展的大局，必须始终将其摆在重要位置。思政教师在思想政治理论课建设过程中起着至关重要的作用。现阶段，思政教师师德师风建设存在一定的问题，要想突破师德师风建设现实困境，进一步加强高校师德师...

技术在线

智能+时代高职院校虚拟教研室建设研究

摘 要 教研室是高职院校的教学基层组织，在“智能+”时代背景下，对新型基层教学组织——虚拟教研室的探索具有重要意义。首先探讨当前高职院校教研室发展存在的三个问题，阐释虚拟教研室的内涵与特征，随后提出高职院校虚拟教研室构建路径，以期为实现...

新技术背景下以学习者为中心的微课制作与应用策略探讨

摘 要 微课在教学中有非常广泛的应用，但限于技术、规范及应用模式，很多教师尚不能灵活运用。为了给以学习者为中心的课堂学习提供丰富的课程资源，丰富微课的应用情景，通过组织教师培训和微课制作，以及在课堂中应用微课，提出微课制作的原则、微课设...

智慧作业平台支持下的高中数学作业精准化探索

摘 要 高中数学作业存在个性化不明显、智能化形式待创新、反馈方式单一等问题。可以通过具备作业数据采集、作业数据分析、作业反馈互动功能的智慧作业平台，设计和布置分层作业、个性作业和开放作业，既减少学生课后作业负担，又及时做到巩固、检测与评...

环境构建

基于SWOT模型分析的公安院校网评工作体系构建

摘 要 网络评论作为观点、立场和态度的表达，在网络舆论引导和网络意识形态斗争中发挥着重要作用。借助SWOT模型，分析当前公安院校网评工作所面临的内部优势、劣势和外部机遇、挑战，并基于SWOT矩阵建构包括顶层设计、技术赋能、校局合作、体制...

基于雨课堂的互换性与技术测量教学资源开发

摘 要 随着现代教育技术的发展，传统课堂已不能满足多元化教学，由此诞生出多种辅助课堂教学的教学平台。雨课堂作为新兴教学平台之一，以其全程追踪数据、全面贯穿课堂、全局掌握效果等优势在教学中应用广泛。以雨课堂为教学平台，针对互换性与技术测量...

轻游戏的发展现状及对策研究

摘 要 游戏具有悠久的历史，凭借趣味性、挑战性的特点深得人们喜爱，丰富了人们的生活。如果在教学中将教育与游戏通过一定的现代教育技术手段进行恰当的结合，将获得意想不到的效果。轻游戏作为一种寓教于乐的新型教学方式有着广泛的应用前景。 关键词...

图书视界

关于小学图书馆阅读指导方略的思考

摘 要 开展小学生阅读指导是小学图书馆的重要工作，图书馆馆员要教会学生阅读，引导学生爱上阅读，从而使学生不断地获取知识、启智增慧、培养品德。小学图书馆如何在新时代充分发挥自身的价值作用，指导小学生进行阅读，引导其爱读、善读，并为建设书香...

校长论坛

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化研究

摘 要 高校作为知识分子的聚集地、向社会输送优秀党员的源泉地，在推动中国特色社会主义制度体系完善和发展中发挥着重要的作用。“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化要在高校有效实施，需党委领导、全员参与，强化顶层设计，理顺框架体系，摒弃形式主...

医工融合构建新工科、新医科人才培养模式

摘 要 在调研国内医工融合发展现状和总结川北医学院十余年实践的基础上，研究探索新工科、新医科人才培养思路，凝练和形成了适合学校自身情况，服务区域医疗卫生工程的新工科人才培养模式，提出适应产业转型升级的“人工智能+医学”复合型应用人才培养...

课程整合

高职院校创新创业课程教、学、赛一体化教学模式研究

摘 要 创新创业教育是现代职业教育体系的重要组成部分，目前，我国高职院校基本设立了大学生创新创业教育课程，并以必修和选修课的形式计入学分管理。但就高职院校创新创业课程教学的现状来说，重理论而轻实践是广泛存在的一个突出问题。简要阐述高职院...

3个三融合课堂教学新生态教学创新方式探索

摘 要 针对郑州西亚斯学院学生在通信系统课程设计学习过程中所遇到的知识点多、枯燥和理解难，易失去学习兴趣的问题，结合学生身心发展情况，分别从教学内容、教学方法和教学工具三个方面进行教学创新改革，构建3个三融合课堂教学新生态，以丰富课堂内...

双减背景下利用深度学习理论提升课堂教学效率

摘 要 “双减”背景下课时量减少，如何提升课堂效率成为一个难题。选择“二氧化碳的性质”这一课例进行“双减”背景下深度学习的教学设计，分析教学设计思路、反思效果，从而将深度学习理论促进课堂教学效率提升落到实处，达到素养为本的教学目标。 关...

1+X背景下书证融通教学对高职护生母婴护理学习投入与职业认同的影响

摘 要 目的：探索1+X背景下书证融通教学对高职护生母婴护理学习投入和职业认同的影响，拓宽学生就业渠道，为高职院校人才培养提供理论依据。方法：选取河南护理职业学院2020级报名参加母婴护理培训与考核的大专护理专业学生218名为研究对象，...

军队院校预选士官互动式教学研究

摘 要 预选士官学员是士官人才的重要储备，提高军校预选士官培养质量具有重要意义。对预选士官学员的特点进行重点分析，提出在课堂教学中积极运用互动式教学方法，并提出互动式教学的运用策略。实践证明，互动式教学可以提高预选士官学员的学习主动性，...

课程思政与专业思政一体化建设设计与实践

摘 要 针对当前课程思政建设如火如荼地发展，专业思政滞后的现象，以机械设计制造及其自动化专业为例，通过明确专业思政目标和课程思政目标，利用课程思政的实施，实现专业思政与课程思政协调发展、同向同行，进一步实现“三全育人”目标。 关键词 ...

民族地区现代汉语课程思政案例库建设与实践思考

摘 要 现代汉语是汉语言文学专业开设的一门语言类必修课程。民族地区高校在探索思政案例库建设时应注意与地域特色、红色元素和文化浸润相结合，然后融入课堂教学中。通过推广普及国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的案例实践，将知识传授与价值...

依托医用物理学课程提升医学生创新能力的实践

摘 要 医用物理学是各医学专业的基础课程，与大学物理的差异在于：该课程主要是为了适应医学专业的需求，重点在于有机融合物理学以及医学知识，根本目的在于培养医学生的科学素质，启发医学生思维，指引医学生运用科学的手段分析问题并解决问题。从依托...

批判性思维下碳酸钠与碳酸氢钠的项目式学习

摘 要 碳酸钠与碳酸氢钠是初高中知识衔接的重要内容，在中学化学知识体系中有重要作用。批判性思维强调分析观点、推论、判断、评估、解决问题，项目式学习使学生参与真实且有意义的问题情境，探索现象、提出质疑、尝试解决，为学生学习科学注入动力。基...

军校应用光学课程思政教育探索与实践

摘 要 为全面落实立德树人、为战育人根本任务，将课程思政育人元素以润物细无声的方式融入课程为一有效途径。本文以航天测控光电专业本科学员应用光学课程为载体，依据课程内容及特点，深入挖掘蕴含在其中的思政元素，探讨课程思政实施的方法和途径，以...

发酵工程课程教学模式改革研究与探索

摘 要 发酵工程课程作为生物工程专业本科生的必修课，具有涵盖知识点多和难点较多的特点。为了提升学生学习效果，研究引入线上线下混合式教学方法，实验和实训部分考虑模拟实验和提升创新技能，从丰富教学方式、改善教学手段、改革评价体系及引入思政元...

以新农科建设理念为导向的花卉学课程改革与实践

摘 要 新农科以构建高等农业教育新理念、新模式为目的，对高等农林教育提出更高的要求。花卉学课程以新农科建设理念为导向进行教学内容重构、教学模式重设、学习评价重组的一系列改革建设的探索，推进以学生为中心的教学目标实现，帮助学生了解热爱园艺...

工程实践融入教学的嵌入式系统及应用课程改革与探索

摘 要 针对目前嵌入式系统及应用课程教学偏重于理论，学生项目实践能力较差的现状，提出将教学内容分成四个阶梯，通过线上学习、案例教学、翻转课堂、项目实践等方法提高学生的动手能力；并将课程教学分成三个阶段，分步骤锻炼学生的模块化思维、工程思...

知信行课程思政教学模式在开放教育法学课程中的应用实践研究

摘 要 结合开放教育法学专业课程思政教学现状，尝试在法学课程中构建“知信行”思政教学新模式，充分利用开放教育在线平台教学优势，使在线平台成为知识传授和价值引领的重要渠道，探索开放教育学生思政教育新路径，将立德树人融入法学课程教学全过程，...

双创背景下矿山机械课程改革与实践

摘 要 矿山机械是煤炭高校机械工程和采矿工程专业的核心课程，在整个高层次矿山机械人才相关课程体系中具有举足轻重的地位。为了培养适应新时代国家建设需要的“双创”型人才，针对目前矿山机械课程存在的问题，从优化教学内容、革新教学方式、完善考评...

高校思政课实践教学体系的现状透视与优化思考

摘 要 思政课实践教学是思政课的重要组成部分，各高校在思政课实践教学的实施中呈现出不同的实践形态。逐一剖析思政课实践教学的构成要素，分析存在的问题，提出可从强化实践教学参与者的向心力、推进实践教学载体创新和实践资源的整合、完善与优化实践...

新建应用型本科院校后疫情时代课堂教学的现实图景和特色

摘 要 新建应用型本科院校是为地方培养应用型人才的学校，转型发展阶段，在保障师生生命健康和校园安全的情况下，做好后疫情时代的在线教学，要突出学生的主体地位，优化教学流程，改革教育教学方式，提高教师的信息化教学能力。 关键词 应用型本科...

信息化教学

科普助教在大学生入党教育培训中的现实困境与优化路径

摘 要 科普助教是一种能够充分利用高校以及周边资源、调动平台化技术手段，为大学生入党教育培训营造仿真场景和多元互动的数字课堂。通过对广东省11所高校进行调查发现，科普助教在大学生的入党教育和培养过程中依然存在学生体验感碎片化、实践活动零...

虚拟仿真技术背景下高等数学教学模式研究

摘 要 为了进一步提升高等数学的教学效果，研究虚拟仿真技术背景下高等数学教学模式。分析高等数学教学现状，总结存在的不足，从内容组织模式、内容认知模式、情景构建模式三个方面提出高等数学教学创新模式，为高等数学教学提供参考和借鉴。 关键词 ...

融合信息技术手段 借助GGB软件落实三教改革

摘 要 “三教”改革是解决职业教育中“谁来教、教什么、如何教”的问题，在数学课堂教学中融合信息化手段，改变教学方式，落实“三教”改革，借助GGB软件解决空间立体几何表面积的推导和计算问题，以期为一线教学提供参考。 关键词 “三教”改革...

混合式教学在中医药教学中的应用

摘 要 混合式教学将传统学习方式的优势和线上学习的优势相结合，既可以发挥教师的主导作用，又可以体现学生的主体地位。阐释混合式教学在中医药教学中的应用，并进一步指出，混合式教学已不同程度地应用到中药类重要课程的教学中，但存在应用不全面、不...

实验教学

通信原理线上+线下混合式实验教学模式的探索

摘 要 针对当前通信原理实验教学中虚实结合大多数是利用软件进行纯虚拟的仿真，并没有实现真正的虚实结合的问题，创新性地提出了线上+线下的混合式实验教学模式，并将该教学模式应用到通信原理的实验教学中，结果表明对于提高学生的学习兴趣，拓宽教师...

借助NB虚拟实验的社会性科学议题教学研究

摘 要 在化学教学中引入社会性科学议题作为化学教学的情境，能够引起学生兴趣，提升学生的科学意识和社会责任感。基于冬奥会滑雪大跳台的建设开展借助NB化学实验的项目式学习，按照项目引入、项目开展、项目深入、项目结果的研究思路进行“金属的腐蚀...

实践·实训

创新创业背景下高职创客教育体系的构建

摘 要 针对高职学生动手操作能力较好的特点，依托创客教育课程，以创新创业能力的培养为立足点，构建创客教育体系成为本研究的重点。以某校为例，通过分析专业特点，明确创客教育体系构建的主体，分三个阶段构建三级创客教育课程体系，采用“构建—实施...

校企共建模式下ICT产业学院建设标准与内涵的研究

摘 要 基于产业发展与人才需求现实，南京高等职业技术学校采用校企深度融合的办学模式，与中兴通讯合作建设ICT产业学院。学院采用业界最先进的商用设备完成实训基地的部署，引入企业实战课程及企业师资，从岗位需求出发，结合大量工程实践案例，为学...

对学生实践能力培养的教学探索

摘 要 康复功能评定学是康复治疗学和运动康复专业的主干课程，是一门实践性很强的课程。提高学生的实践能力和自主学习能力是该课程教学工作的重点，笔者通过改进教学方法、增加实训环节、实训室开放、以赛促学、提高专业认同感等进行教学改革与探索，取...

一流专业建设背景下地方高校一流本科人才培养途径探索

摘 要 一流专业建设是新时代背景下全面振兴本科教育和提升地方高校人才培养能力的重要举措。对地方高校一流本科人才培养途径进行探索，提出一种四维度人才培养模式，即立德树人、全面发展、内涵建设、融合发展四个方面，推动地方高校一流人才培养高质量...

职业教育校企合作存在的问题与对策研究

摘 要 从职业教育的特性和人才培养方面考虑，结合本地经济发展的特性，讨论经济发展新形势下校企合作存在的问题，并提出解决对策，探寻适合当地职业院校发展的校企合作新模式。 关键词 职业教育；校企合作；职业院校；人才培养 中图分类号：G71...

工程认证背景下钢的热处理原理与工艺课程教学设计和方法研究

摘 要 钢的热处理原理与工艺是金属材料工程专业的一门核心课程。立足工程教育专业认证，以OBE为导向，借鉴孔子的教学理念，进行钢的热处理原理与工艺课程教学改革。提出完整的课程教学设计和考核方式，并且在教学中进行持续迭代，培养学生的工程思维...