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摘 要 针对目前嵌入式系统及应用课程教学偏重于理论，学生项目实践能力较差的现状，提出将教学内容分成四个阶梯，通过线上学习、案例教学、翻转课堂、项目实践等方法提高学生的动手能力；并将课程教学分成三个阶段，分步骤锻炼学生的模块化思维、工程思维和创新思维。经过教学验证，取得较好教学效果。（剩余4156字）
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工程实践融入教学的嵌入式系统及应用课程改革与探索
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