对学生实践能力培养的教学探索
——以康复功能评定学课程为例
摘 要 康复功能评定学是康复治疗学和运动康复专业的主干课程，是一门实践性很强的课程。提高学生的实践能力和自主学习能力是该课程教学工作的重点，笔者通过改进教学方法、增加实训环节、实训室开放、以赛促学、提高专业认同感等进行教学改革与探索，取得了良好的效果。
关键词 康复功能评定学；实践能力；PBL；CBL；专业认同感
中图分类号：G642.0 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2023）15-0146-04
0 引言
康复功能评定学是康复治疗学和运动康复专业的主干课程，也是重要的专业基础课。（剩余5800字）