课程思政与专业思政一体化建设设计与实践
——以华北水利水电大学机自专业为例
摘 要 针对当前课程思政建设如火如荼地发展，专业思政滞后的现象，以机械设计制造及其自动化专业为例，通过明确专业思政目标和课程思政目标，利用课程思政的实施，实现专业思政与课程思政协调发展、同向同行，进一步实现“三全育人”目标。
关键词 课程思政；专业思政；机自专业；专业建设
中图分类号：G641 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2023）15-0081-03
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教育部印发的“新时代高教40条”第一次明确提出专业思政，并且指出提高人才培养能力，要强化课程思政和专业思政。（剩余4055字）