借助NB虚拟实验的社会性科学议题教学研究

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摘  要  在化学教学中引入社会性科学议题作为化学教学的情境，能够引起学生兴趣，提升学生的科学意识和社会责任感。基于冬奥会滑雪大跳台的建设开展借助NB化学实验的项目式学习，按照项目引入、项目开展、项目深入、项目结果的研究思路进行“金属的腐蚀与防护”的教学，并在各项目探究环节中渗透议题，最终基于知识解决议题。（剩余5347字）

试读结束

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