中国教育技术装备

2022年23期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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四十载风雨兼程八十届守正创新 摘要第80届中国教育装备展示会全面展示了新时期教育装备的新理念、新产品、新应用和新成果。参展企业围绕教育新基建和教育数字化转型展示了众多的优秀产品、方案和服务，反映了技术和教育教学深度融合的最新风向，体现了我国教育装备发展的最新水平...

大数据背景下高校继续教育内涵式发展路径研究* 摘要通过调研高校继续教育现状和困境，探索大数据应用技术对高校继续教育的影响，面对继续教育发展的新要求，提出适应新时代的发展路径，为构建我国终身教育体系和创建学习型社会贡献力量。关键词大数据；高校；继续教育；学习型社会；MOOC...
信息技术学科核心素养发展趋势研究 摘要随着科学技术的发展，人才竞争日益激烈，培养高素质人才成为教育的重要任务。运用CiteSpace可视化分析工具，根据关键词共现和聚类功能来分析信息技术学科核心素养的发展趋势，从信息技术学科核心素养“计算思维”“信息意识”“数字化学...

2022四川省教育装备标准宣贯实施状况调研 摘要 2022年4月，为调研《四川省中小学教育技术装备标准（试行）》（2021版）等省级教育装备标准的宣贯实施情况，进一步深化教育装备标准化建设，助推四川省基础教育高质量发展，四川省学校国有资产与教育装备中心下发《关于开展相关工作专项...
县域推进双师课堂助力农村教育均衡发展* 摘要为完善强校带弱校、城乡对口支援办学机制，推广“互联网+”背景下双师课堂教学改革，自2014年开始，沙河市结合县域实际，以促进全市中小学校教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以推动双师课堂应用为抓手，积极推进教育信息化，进行多种...

农村中小学网络联校常态化应用实践探索 摘要 2020年，浏阳市在网络联校建设基本完成后，为创新教育教学模式，扶助农村薄弱学校进步，增进城乡教师相互交流，实现农村教师素质整体提升，充分发挥网络联校促进城乡教育均衡发展的作用，开始对网络联校常态化应用进行实践探索。关键词 ...
高中生物数字化实验装备及运用的实效性研究 摘要基于四川省绵阳市高中学校生物学科数字化实验装备配置及使用现状，结合教育部下发的相关实验装备配置标准，就高中学校如何装备生物数字化实验器材，以及教师如何利用数字化实验装备来提升生物学科实验的实效性进行思考。关键词高中生物；数...
信息技术助力乡村教师提高课堂参与的质性研究* 摘要运用质性研究的方法，通过问卷法、访谈法和实地调查法等，了解某一乡村地区中小学信息化发展现状，并探究信息技术在乡村教师课堂教学中如何作用以提高学生课堂参与。研究发现，信息技术通过支持教师开展多种教学活动、支持多模态教学、增强师生人...
师范生线上自主学习能力现状调查 摘要目前，许多高校应用网络教学平台辅助课堂教学，线上自主学习已成为教育领域的关注热点。探讨影响师范生线上自主学习能力的因子并预测其与学业成就之间的关系。研究发现，元认知能力和保持力是有预测作用的因子，保持力通过线上课程参与预测被试在...
农村小规模学校教师专业能力提升研究综述 摘要农村小规模学校作为农村地区教育的主要办学形式，是农村义务教育的重要组成部分，提升农村小规模学校教师专业能力成为促进当前农村义务教育发展的关键。厘清农村小规模学校的相关概念，综述应用信息技术、网络培训、专递课堂等提升农村小规模学校...
老区高中英语教师专业素养现状及提升策略 摘要通过对江西省吉安市青原区井冈山大学附中英语教师专业素养现状进行调查，分析高中英语教师专业素养现状，探析影响老区高中英语教师专业素养提升因素，找寻高中英语教师专业素养提升策略。关键词老区；高中英语教师；专业素养；继续教育；教...
双减政策下中小学教师家校社协同育人胜任力结构模型构建研究* 摘要 “双减”政策颁布后，受到社会的广泛关注，实现学生减负需要家校社协作配合。教师作为连接家长、学校与社会的重要枢纽，在家校社协同育人中扮演着不可替代的角色。尝试构建中小学教师家校社协同育人胜任力结构模型，并将其分为三个维度共13项指...

基于CDM技术的教育系统海量数据管理解决方案 摘要为贯彻实施《教育部等七部门关于加强教育系统数据安全工作的通知》等文件精神，保护教师的数据资产，完善教育云建设，瑞安市教育局着眼于未来五年规划，定制可线性扩容的、基于CDM技术的数据管理解决方案，力求在数据方面做到高可靠的保障。 ...
对校园模拟广播进行数字化控制的研究与应用 摘要传统模拟广播管理功能单一，如对其进行数字化控制，便可实现数字广播功能。对模拟广播进行数字化控制的系统包括软件和硬件两部分：软件由电脑运行，用于对硬件进行控制；硬件主要由控制电路和继电器组成，通过程序编组控制继电器吸合、断开，便可增...
云桌面系统在公共多媒体教室中的部署应用研究 摘要公共多媒体教室的计算机承担着不同院系的教学服务，经常需要安装不同的教学软件，教师对计算机系统的要求也不同。在公共多媒体教室部署架构云桌面，统一对教室的计算机进行系统配置，可以降低成本，降低设备故障率及维护费用。探讨云桌面系统在高...
可编程教育机器人：一种儿童早期计算思维培养的新工具* 摘要可编程教育机器人作为近年儿童编程教育的研究热点，理解它与儿童计算思维培养之间的关系，成为深化可编程教育机器人应用必须解决的理论性问题。从可编程教育机器人概述，可编程教育机器人分类、价值及教学应用中存在的困难和挑战等方面展开论述，...

数字化转型推动高校教育治理现代化路径探究 摘要智能技术兴起，为社会各行各业带来巨大改变，而高校作为社会重要组成部分，技术带来的作用却微乎其微。由于缺乏宏观性战略指导、信息化治理程度低、转型意识薄弱、数字素养欠缺等问题，新时代高校教育治理模式并不理想。针对问题，提出高校教育治...
融媒体时代高职学生思政教育信息化建设研究* 摘要简要阐述融媒体与教育信息化的相关概念，对高职学生思政教育信息化建设现状进行分析，提出存在的主要问题，并在此基础上提出加强高职学生思政教育信息化建设的相关策略。关键词教育信息化；高职院校；思政教育；融媒体；信息素养中图分类...
运输装备控制与网络技术课程建设和教学改革探讨* 摘要以运输装备控制与网络技术课程建设为例，从优化课程内容、加强课程资源建设、加大教研教改力度和完善教学团队几个方面进行探讨。实践证明，该课程的建设积累了多学科融合型新课程建设经验，教学改革显著增强了教学效果。关键词运输装备控制...
三全育人视域下工程材料课程思政示范课建设探索* 摘要为进一步贯彻全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，以湖北汽车工业学院工程材料课程为例，结合地方应用型高校办学背景，从建设背景、建设实践过程、课程团队建设、课程评价等方面阐述地方院校课程思政示范课建设过程，经过育人实...
小学科学自制教具开发与优化 摘要随着新课程改革的不断深入，实验室中现有教具由于技术陈旧、精度不高、与新版教材不匹配等问题，已经不能满足当前教学的需求，需要科学教师通过自制教具的方式来更好地开展教学。根据多年的教学经验，针对小学科学教材中的物质科学、生命科学、地...

学习共同体视域下对小学语文群文阅读策略的研究 摘要语文阅读对小学生的个人发展有着深远影响，也是小学语文教学的重难点之一。群文阅读是通过对同一议题下的不同文章进行社会化建构，区别于传统的单篇阅读教学。学习共同体在培养学生阅读素养方面具有重要作用，将学习共同体和群文阅读教学融合在一...

网络安全基础课程思政教学创新探究* 摘要为了更好地培养网络安全人才，新疆警察学院网络安全基础课程立足于课堂教学中存在的问题，坚持“以学生发展为中心”的理念，将网络强国意识融入课堂教学，利用现代信息技术探索混合式教学模式，通过对课程内容的重构和教学方法的创新实现网络安全...
青少年心理素质影响因素和干预措施研究* 摘要近年来，青少年的心理健康问题已然成为青少年发展成才的主要障碍。为此，国家卫生健康委、教育部等多部门纷纷出台文件，要求落实儿童青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，避免因压力无法缓解而造成心理危机等问题。为找出影响青少年心理...
混合教学模式下课程思政实施效果影响因素研究* 摘要课程思政是实现立德树人根本任务的重要途径，如何在专业课程教学中推进课程思政，是当前教育亟待解决的课题之一。在调研商业银行综合业务课程思政开展现状的基础上，研究商业银行综合业务课程思政实施效果的影响因素，提出优化课程思政的实施路径...
高职护生学习风格与在线学习自我效能感相关性研究* 摘要旨在了解在线学习环境下高职护生自我效能感与学习风格的相关性，分析其相互作用的机制，为增强在线学习效果、满足个性化学习需求、针对性地调整教学策略提供参考与依据。关键词在线学习；高职护生；学习风格；自我效能感中图分类号：G7...
设计思维视域下的项目学习活动研究* 摘要以“Micro：bit校园生态馆智能浇灌系统设计”项目课程为例，从设计思维的视角阐述Micro：bit项目活动课程背景与结构、活动设计与实施、项目特点与启示。围绕项目学习设计思维理念，打造集“项目—设计—探究—实践—展示”于一体...
航海装备类专业课程思政探索与实践 摘要作战样式、信息化装备的快速发展，对新型军事指挥人才的培养提出更高要求。电航仪器课程团队从人才需求出发确立课程思政目标，结合教学内容深挖课程中蕴含的思政元素，将育人功能融入课堂教学中，多种途径增强课程思政效果，实现培养高素质航海专...
融合劳动教育的小学人工智能体验实践* 摘要劳动教育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育，提高学生综合素质的基本途径。在信息技术课堂中融入劳动教育，利用人工智能开展基于数据驱动的项目式学习，能够充分调动学生的实践性、自主性和创造性，加深对课程内容...
基于临床指南的药物治疗学教学研究与实践 摘要在药物治疗学教学过程中，学生反映难以建立“疾病—药物”的知识体系。基于临床指南的重要意义，探讨临床指南在这门课程中的重要性，以及在理论教学和实践教学中的具体应用与应用效果，旨在使学生全面掌握“疾病—药物”之间的理论知识，提高临床...
工程材料与热处理课程思政教学改革探索与实践* 摘要以工程材料与热处理课程为例，结合专业及课程的特点，深入挖掘课程思政元素，凝练“1+2”的思政德育目标，将马克思主义哲学思想、中华优秀传统文化、工匠精神等有机融入课程知识，创新性地采用“双师共导+课堂实践+线上线下”的教学模式，实...
高职院校水利类专业课程教学改革研究与探索* 摘要以高职院校教学能力大赛为依托，以水利工程施工课程“常态混凝土坝施工”部分为案例，从教学整体设计、教学分析、教学实施、教学评价和教学反思等五个维度阐述课程改革与实践，优化教学过程，提升教学质量。关键词职业院校；水利工程施工；...
思政小课堂与社会大课堂相结合的路径探索* 摘要思政小课堂与社会大课堂相结合意义重大，是贯彻大思政育人理念的必然要求，是落实立德树人根本任务的必然要求，更是培育堪当大任的时代新人的必然要求。在具体实践中，通过教学案例、校园活动、社会实践等方式，能够较好地实现二者的有机结合，对...

PBL教学法在测量学网络课程中的实践研究* 摘要在信息技术飞速发展背景下，为提高测量学课程教学质量，建设测量学网络教学课程，将PBL教学法引入网络课程中，从网络资源建设，课前导学，课堂讲授与实践，课后在线学习、反馈与总结等方面进行设计，从理论课、实验实习和拓展学习三个方面阐述...
工程教育专业认证下电力拖动与自动控制系统仿真教学探索* 摘要针对电力拖动与自动控制系统教学中存在的问题，结合电气工程专业认证培养目标和毕业要求，分析MATLAB仿真软件在电力拖动与自动控制系统教学中的应用，并且通过MATLAB搭建PMSM矢量控制系统的教学实践体系。仿真结果表明，基于MA...
计算思维在物理课程中的培养* 摘要简要说明计算思维的概念，分析物理学科与计算思维培养之间的联系，以PBL教学法为基础，构建物理课程中培养计算思维的教学模式。依托Python软件，在充分分析学生基础后，以中学物理课程中具体问题情境渗透计算思维教育，从而加强计算思维...

基础教育实验精品课程设计与制作 摘要为贯彻落实《教育部办公厅关于开展“基础教育精品课”遴选工作的通知》精神，帮助广大教师更好地进行精品课程设计与制作，提高课程质量，以初中物理19.1“家庭电路”（人教版）为例，对深圳市基础教育实验精品课的教学设计、技术规范、制作流...

校企合作视域下高职学生企业实习课程化改革与实践* 摘要企业实习作为高职人才培养中核心的教育教学活动，是促使人才培养目标达成、检验学生专业知识掌握程度的关键环节，是深化校企协同育人的重要载体。通过分析欧亚学院高职金融管理专业学生企业实习存在的问题，以深化校企合作为基础，从课程体系构建...
医学院校行政管理专业推进产教融合的实践探索* 摘要针对医学院校行政管理专业人才培养进行探索，结合产教融合培养模式，对行政管理专业的课程设置、师资队伍、就业定位进行完善改进，进一步对医学院校行政管理专业落实产教融合提出相应建议，为更好地建设行政管理专业提供借鉴。关键词医学院...
新冠疫情影响下矿业类中外合作办学双混合教学模式探讨* 摘要为适应新冠疫情防控期间中外合作办学的需要，深入剖析中外合作办学教学过程中存在的问题，探索一种由外方主讲+中方助教+线上线下双混合的教学模式。该教学模式混合中方和外方优质资源，取长补短，完善线上课程监督体系，优化课程反馈机制，提升...
工程教育认证背景下3D打印技术课程改革与创新* 摘要为满足工程教育专业认证基本要求，针对传统教学中的不足进行改革，实现教与学与时俱进。结合浙江海洋大学机械设计制造及其自动化专业工程认证中的教学实践，阐述3D打印技术在实验室建设、实践环节、创新能力培养等方面的应用和探索，在激发学生...