高职院校水利类专业课程教学改革研究与探索*

——以“常态混凝土坝施工”为例

打开文本图片集

摘  要  以高职院校教学能力大赛为依托，以水利工程施工课程“常态混凝土坝施工”部分为案例，从教学整体设计、教学分析、教学实施、教学评价和教学反思等五个维度阐述课程改革与实践，优化教学过程，提升教学质量。

关键词  职业院校；水利工程施工；课程思政；常态混凝土坝施工；1+X证书

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）23-0116-05

0  引言

全国职业院校技能大赛教学能力比赛贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》部署，落实立德树人的根本任务，强化以学生为中心的教学理念，继续深化参赛对象（教师）、课程内容（教材）、考查重点（教法）三个方面的改革，为教师综合素质的提高、职业院校教育教学质量的提升提供了有效支撑[1]。（剩余4484字）