高职护生学习风格与在线学习自我效能感相关性研究*
打开文本图片集
摘 要 旨在了解在线学习环境下高职护生自我效能感与学习风格的相关性，分析其相互作用的机制，为增强在线学习效果、满足个性化学习需求、针对性地调整教学策略提供参考与依据。
关键词 在线学习；高职护生；学习风格；自我效能感
中图分类号：G712 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2022）23-0094-04
0 引言
在新冠疫情肆虐的背景下，在线教育因其可突破时间、空间限制的优势迎来新的发展机遇，充分体现了不可替代的作用，与现代教育的要求高度契合。（剩余6845字）