PBL教学法在测量学网络课程中的实践研究*

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摘  要  在信息技术飞速发展背景下，为提高测量学课程教学质量，建设测量学网络教学课程，将PBL教学法引入网络课程中，从网络资源建设，课前导学，课堂讲授与实践，课后在线学习、反馈与总结等方面进行设计，从理论课、实验实习和拓展学习三个方面阐述实施过程。课后问卷调查及拓展学习成果显示，该方法可以提升学生的学习兴趣，提高学生的实践动手能力，培养学生的科学精神和创新能力。（剩余4955字）

试读结束

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