融合劳动教育的小学人工智能体验实践*

——以“能看会辨——图像技术体验”为例

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摘  要  劳动教育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育，提高学生综合素质的基本途径。在信息技术课堂中融入劳动教育，利用人工智能开展基于数据驱动的项目式学习，能够充分调动学生的实践性、自主性和创造性，加深对课程内容的理解和认识，提高学生的综合素养，培养全面发展的合格人才。（剩余4838字）

试读结束

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