学习方法报·教学研究

目录

情绪与决策角色对风险决策的影响

摘要：文章采用风险决策任务问卷来测试被试的风险偏好，比较不同的情绪、角色和框架效应的风险偏好水平。研究结果表明：悲伤情绪比愉悦情绪下的被试具有更强的风险偏好水平，为自己做决定比为他人做决定具有更强的风险偏好水平。 关键词：情绪 决策角色...

浅谈高中政治培养学生问题意识的优化策略

摘要：高中政治是一门注重理性思考的学科，这非常考验学生的问题意识和探究精神。问题意识不仅是一项重要的内在思维品质，也是学生顺利领会政治知识要点以及发展综合素养的关键能力品格，教师重视完善学生的问题意识，是促进学生综合素质自主发展的捷径。文章...

新课标背景下小学体育大单元教学初探

伴随着新课程标准的推行，小学体育教学发生的变化是多元的。无论是从师生角色的转变，还是从教学方式等方面，都展示出体育教学的崭新面貌。陈旧的模式被从根本上打破，少了教学思维上的束缚，使得体育教学实践中的新型教学方式不断脱颖而出，而大单元教学就是...

浅谈初中语文中分层教学策略的运用

分层教学是新课改下的一种新的教学模式，因其结合因材施教的原则，越来越受到初中语文老师的青睐。进入初中学段后，不同的学生因其能力基础和认知水平而产生了一定的差别，初中语文教师在教学过程中，就需要及时了解每个学生的知识水平和学习需求，给不同水平...

高三学生抗逆力的提升路径探究

摘要：随着社会的进步，生活节奏的加快，心理健康问题不断涌现，而对于即将高考的高三学生来说，压力与焦虑常常伴随左右，因而提升他们的抗逆力，使他们能够勇敢乐观地面对学习中的困境就显得尤为重要，这需要学校、教师、家长及学生多方面的共同努力。 关键...

思维导图在小学英语教学中的应用研究

摘要：思维导图，是指一种可以让我们思维过程系统化、形象化的思维方式。在英语课程中合理运用思维导图，能够有助于人们联系旧知识，通过理解而掌握新知，融会贯通的思维方法。思维导图还能够让学生的思考活动跃然纸上，它还能够启发学生的思考意识，进而扩大...

生活化教学下的小学英语教学策略分析

摘要：小学英语教学中落实生活化理念，需要考虑英语学科的特点与学生认知，制定合适的教学方案，提高英语教学质量。 关键词：生活化教学 小学英语 高效课堂 生活化教学基于生活开展教学，可以打破传统“哑巴英语”现象。生活化教学模式可以凸显学生地...

巧用纵横联系法优化中学历史教学

在新课改历史教学中，笔者依据教材的背景进行分类联系，交叉组合人物事例，让历史教学新颖有效。 在中学历史教学中，纵横联系是一个重要环节。纵横联系是指将分散于中国历史和世界历史中的错综复杂相互交叉的历史人物、历史事件和历史知识按照纵向和横向，把...

对话，促进幼儿语言思维的发展

教师借助于对话帮助幼儿提取已有经验，引导幼儿观察、想象、思考，丰富他们的感知，促进他们的理解。教师提问的方式要灵活多样，以开放式、启发式、递进式为主，能促进教育活动的深入。 一、启发提问引幼儿融入主题探究 教师要关注幼儿在活动中的表现，当他...

基于核心素养下的高中美术故事情境课堂创意实践活动浅探

摘要：美术鉴赏课堂中的故事贯穿其中，故事帮助历史拉近人们之间的距离，精彩的演绎对故事的流传以及故事传递影响深远。美术课堂中有趣生动的故事内容，引起学生学习兴趣的同时也能发现问题，并通过创意实践活动让学生加深对美术和历史认知。 关键词：核心素...

谈怎样培养学生的学习兴趣

兴趣，像火花，常常因攀登者的足音碰击，而闪烁出奇异的光彩；兴趣，像磁石，常常使追求者着迷，出神入化。就学生的学习而言，兴趣则是一种可贵的求知的心理欲望，是必须加强培养的。那么，在教学活动中，如何根据儿童的特点，根据教材的需要培养学生的学习兴...

作文教学有效途径之我见

2022年中考结束后，关于学生作文难的问题，语文老师都深有体会。有些学生写的作文千篇一律，内容空洞，没有一点新鲜感。下面我针对初中作文教学中存在的问题，结合自身教学实践，探讨作文教学的有效途径。 一、语言积累是写好作文的基础。积累是写好作文...

中职汽修专业课程教学培育学生工匠精神的实践研究

摘要：随着我国汽修行业的不断发展，对于汽修专业人才的需求量呈现出持续增长的趋势。虽然当前多数中职院校都开设了汽修专业，但所培养的人才与实际用人需求不符，依旧未能缓解我国汽修人才短缺的压力。针对这一问题，中职院校应引起重视，并通过强化学生工匠...

浅谈小学语文朗读教学

《语文课程新标准》指出，阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。小学各年级的阅读都要重视朗读，在阅读中陶冶...

培育阅读思维，提升核心素养

语文学科具有工具性、人文性的特点，能让学生获得情感的熏陶、心灵的启迪。教师要为学生留有创造思维的空间，注重学生思维的培育，促进学生思维品质的提升。 一、从整体与局部关系中发展认知思维 阅读是提炼信息、理解知识的活动，教师要将认知活动映射至阅...

探究如何在初中英语阅读课堂开展词汇教学

摘要：词汇是学生实现阅读目标最关键、最核心的部分。因此，在初中英语阅读课堂上，教师应该重视词汇的教学，让学生能够通过阅读来拓展自身的词汇储备，夯实自身的英语基础。本文着重分析了在初中英语阅读课堂上开展词汇教学的重要性，然后就其有效的实施策略...

小学美术课堂欣赏教学策略

随着课程教育改革的不断深入，艺术类教育作为发展学生素质教育的重要途径也越来越受到广大师生和家长的重视。小学美术教学就是为了培养学生的审美意识，而欣赏正是把学生平时学到的审美能力进行内化、升华。在欣赏教育中，使学生感受到美的形象，并通过感受进...

心理健康教育在小学德育中的融合

在学生的成长过程中，不仅要关注学生的身体健康成长情况，还需要注重对学生进行心理健康教育。学生只有拥有健康的心理才可以更加快乐地学习和生活。随着我国教育事业的深化改革，在小学德育教育中，对学生心理健康方面的教育也越发重视。德育教育与心理教育是...

“双减”背景下，教育教学工作提质增效的探索与成效

近年来，义务教育阶段推行的“双减”工作在全国各地积极推进，各校都在进行有益的探索。我校作为山东省“强镇筑基试点学校”，自实施这项工程以来，根据农村初中半寄宿制学校、学生学习积极性、学业基础、学生家长对学生的关注度等特点的自身实际，在如何有效...

《大国钢铁》之《风云中成长》观后感

毛泽东同志在读书批语中曾这样写道：“这么大的国家，只有这么一点钢，人民生活水平这么低，有这么多文盲。人家看不起我们，对我们有好处，逼着我们努力，逼着我们进步。”从新中国成立时，我们仅握有15.8万吨钢铁，到共和国成立70周年之际，我国粗钢产...

引探结合 创新教学

在新课改背景下，随着教学实践和研究不断深入，引探教学法的思想越来越显出它的独特的魅力。它是“引”与“探”的有机结合，是指“引中有探”，“探中有引”，“引”指导“探”，“探”检验“引”，“引”与“探”交叉穿插，互相促进，形成引探的有机结合，达...

谈核心素养下如何打造初中道德与法治高效课堂

摘要：随着我国新教育体制的不断改革，我们关注的重点不再只是学生对知识的学习，更多的是要培养学生的核心素养。本文通过分析核心素养的意义，结合当下核心素养下初中道德与法治课程的实施现状，探究核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建策略。 关键词：...

A版

教学创生视角下的高中英语有效写作教学方法探究

英语教学由许多部分组成，其中英语写作是重要的组成部分之一。从调查结果和现状分析来看，不难发现，有些教师认为在英语教学中只要学生掌握好语法和基础知识就可以完成英语写作。因此，在教学过程中只是让学生一味地积累词汇或者背诵经典段落等，这样的教学方...

风吹稻浪，灶前米香

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有挑战权威的胆识。当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。禾下乘凉，淡泊名利，为国之仁士，这个人就是袁隆平先生。 如果问一个中国...

关于遗忘症的探讨

摘要：遗忘症患者通常都患有严重的记忆问题。通过对这类患者进行研究，我们可以对记忆有一个更好的认知，这些患者的记忆水平很低，有些甚至不能记起刚刚吃过的饭或读过的报纸。认知心理学家对遗忘症患者展开了大量研究。 关键词：记忆 顺行性 逆行性 ...

淬炼五心，以德施教

摘要：每一位教师做好教育工作的前提是要有高尚的师德修养，这是时代的要求，也是教师取得教育成功的关键。虽说做教师容易，但做一名拥有高尚师德的让人民满意的好教师难，而且新时代对教师的素质也提出了更严的要求和更高的标准，我们教师更要从严要求自己，...

小学语文阅读教学与写作训练探析

随着教育理念的不断深化，小学语文学科教学中，要求教师将阅读教学与写作训练进行有效整合，来实现一体化教学思想的落实，实现小学生语文综合学习能力的培养和提高，进而达到小学语文学科的教学改革和创新。 一、熟读精读，引导仿写 小学阶段的写作教学中，...

浅谈高中英语写作智慧课堂模式的建构

智慧课堂是高中英语写作课堂模式创新的重要成果之一，而英语教师如何在课上、课下以及上课中构建智慧课堂就成为了其教学方式创新中的重要问题。 在英语写作课前，智慧课堂能够为学生提供大量的预习资料，帮助学生对课程内容进行预习。智慧课堂的重要创新点之...

静待每一朵花开

花圃里有几棵垂丝海棠，在和煦的春风里，树上抽出了绿油油的嫩叶，满树的海棠花绽开了笑脸，粉嘟嘟的花儿开满枝头，远远望去就像一朵朵灿烂的朝霞。海棠花开得春光烂漫，我每每都要驻足观赏一番。咦，为什么有一棵海棠——树上没有一个花苞没有一片绿叶，只有...

探究小学群文阅读教学中学习效果的有效评价与策略

为充分发挥出群文阅读教学优势，教师应当对群文阅读策略、实施的学习效果进行评价，并采取科学合理的优化策略，不断提升群文阅读教学质量与水平。 一、学习效果的有效评价 （一）学生思维品质评价 小学语文教学工作的开展，旨在启蒙学生心智思维，助力学生...

小学语文整本书阅读教学策略研究

摘要：在新课改的带动下，教育教学模式越来越多样化。为了能够进一步夯实小学生的发展基础，提出了整本书阅读的新型教学策略，以期能够进一步拓展小学生的阅读视野，夯实小学生的阅读能力。本文就此发表了笔者的一些教学观点。 关键词：小学语文 整本书阅...

浅谈“以读促写”教学法在初中英语教学中的应用

摘要：中学英语教师应在英语写作教学中发挥积极作用，加强写作指导，根据教学现状设定教学目标，不断提高学生的写作能力。本文对中学英语写作教学进行探讨，希望能为相关人员提供一些参考。 关键词：以读促写 初中英语 写作教学 引言 而在中学阶段，...

最简单的动作 最深厚的爱意

美国著名心理学家马斯洛将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要。智障孩子更应该增强这种对家庭的归属感和对亲人表达爱的成长需要。上海师范大学教授博士生导师吴念阳说，“绘本对孩子的重要性目前我们无论怎么强调都不为过，或许我们要改变教育理念了”。...

浅议多元智能策略在七年级英语教学中的应用

摘要：七年级是衔接小学英语与初中英语的重要阶段，因此要在七年级英语教学中要创造良好的英语学习环境，具有非常重要的意义。多元智能策略是可以有效提升学生综合素质的教育理论，如何运用多元智能策略开展七年级的英语教学已经成为当前七年级英语教师日常教...

课改模式下小学语文语言表达策略探究

随着时代的发展，在新的课程改革的推进下，小学语文教学中越来越重视对学生的综合素质的培养，而语言表达能力则是学生素养很重要的一个内容。小学生语言表达能力的提升是现实生活中良好有效沟通的关键。在小学语文教学中教师必须注重培养学生的表达能力，进而...

浅析思维导图在高中语文阅读教学中的应用

摘要：分析高考语文试卷即可发现，对于学生阅读能力及思维能力的考查题目越来越多，所以在高中语文教学过程中，教师不能局限于学生对于知识的记忆及理解，还需要关注学生的阅读思维和能力，这是深化学生阅读感知、发展学生思维品质的关键。基于这一目的，本文...

高中语文课堂教学激励机制微探

激励可以让人产生动力，可以促使人向着目标不断奋进。在高中语文课堂教学中注重激励机制的运用，可以有效激发学生的学习动力，让他们更有学习兴趣，进一步促使学生得到好的发展。 一、在基础教学中运用“展示”激励机制 在教学中我发现一些学生学习兴趣不高...

巧用多媒体 构建快乐课堂

兴趣是最好的教师，充分运用多媒体辅助教学有利于培养学生的英语学习兴趣，能有效提高学生学习英语的积极性，不断提高学生的英语语言综合运用能力，为学生终身发展奠定基础。 一、巧用音视频资源，培养英语学习兴趣 在教学中适时采用英语配套音视频资源，可...

轻负担、高质量，向课堂教学要效益

所谓高效课堂，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂40 分钟内要最大限度、 最完美地完成教学任务， 达成育人目标 。那么如何提高小学语文课堂教学的效率呢？我认为应从以下几点做起。 一、充分利用课堂教学，激发学生学习兴趣 导语是...

对地方优秀传统文化深度融合中学道德与法治课程的思考

摘要：初中道德与法治教学中，教师需深入解读地方传统文化的内涵，针对性地创建教学设计，尽可能在趣味性、多样化的活动中实现地方优秀传统文化和中学道德与法治课程的有效融合，保证课堂教学的有效性。 关键词：初中道德与法治 传统文化 融合 引言：...

基于学科核心素养的初中道德与法治议题式教学研究

摘要：本文介绍了议题式教学，并从实际情况出发对学科核心素养背景下如何做好初中道德与法治议题式教学工作给出针对性的建议，希望能够提升课堂教学效果，为实现初中生全面发展奠定基础。 关键词：学科核心素养 初中道德与法治 议题式教学 在素质教育...

新课改背景下对小学美术有效教学的思考

随着新课改的稳步推进，积极构建有效化、高质量和高效益的美术课堂教学。新一轮课程改革在稳步和有序推进，为美术课堂注入了勃勃生机，但美术教学在组织和实施过程中存在一些不足，如部分教师不重视课前预习、忽视学生的主体地位、作业设计质量不高等，这些不...

英汉思维差异对大学生英语翻译的影响及对策分析

语言能够充分表达思维，是思维的载体。翻译是大学生掌握难度较高的英语内容，归根结底，翻译水平与思维差异有关。本文就从英汉思维差异的具体表现和影响出发，探究如何降低英汉思维对大学生英语翻译影响，希望能够更好地提高大学生的英语翻译水平。 前言： ...

Ｂ版

践行生物综合活动课程的劳动教育初探

摘要：新课程标准对初高中生物学科的教学提出了更高标准的育人要求，也更加关注探索与实践类教学。为了更好地推进学校课程改革，满足不同层面学生的个性化成长需求，实现劳动教育的目的，我校生物学科教学正在尝试通过劳动教育基地、课堂实验教学、生物技术项...

互联网背景下关于学生互助学习的研究

在当今互联网时代的背景下，生活和学习都离不开网络。作为当代教师，我们也应该积极将互联网资源运用到我们的教学工作中，让孩子们在更多更好的教学资源中学习。我们班作为“互联网+”教育、自主管理、小组合作学习、自导式课程的平板实验班级，充分发挥了互...

浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用

新时代要求体育教师高度关注学生的身体素质，为学生营造身心健康成长的环境，要运用多样的教学方式来调动学生的主观能动性，使学生真正爱上体育运动。体育游戏教学法抓住了小学生的心理特点，能够为学生构建生动活跃的体育课堂。 一、采用角色任务法 教师可...

重视数学实验 促进思维发展

摘要：2022年版数学新课标中提出：学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。“数学王子”张齐华也提出“唯有学生的主动学科实践才能生成素养”。本文秉承重视数学实验，在学生的最近发展...

小学体育教学中学生体育兴趣的培养策略探析

随着全民健身热潮的兴起，小学体育教师对学生体育兴趣的激发更加重视。当学生对体育课程有了兴趣，就有了强烈的学习动力和持久的学习热情，学习积极性会始终保持，不仅有利于体育教学效率及教学质量的提高，还有利于小学生强健体魄、为将来的学习生活奠定良好...

教师引问，促进深度理解

教师之问能引趣促学，激活思维，让学生围绕目标自问、自答，让他们的自主意识得以激发。教师由认知的注入者变为思考的促进者，要以问引发学生的“慢学”，对学生进行必要的引导，帮助他们循序而学，促进他们的行为投入。 一、生活引问，建立联系 教师要创设...

核心素养理念下高中化学教学策略研究

随着教育教学改革的不断深入，对学生学科素养的培养也越来越受到广大教师的重视。对于高中阶段的化学课堂教学，教师应该不断拓展新的教学模式，运用各种创新性的教学来激发学生学习化学的积极性。教师要帮助学生了解化学这门学科的学习内容、核心价值与思维结...

浅谈新课标下的小学数学新课堂

2022年新修订的《数学课程标准》把“三会”作为学生的核心素养：即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学语言表达现实世界。围绕《数学课程标准》对学生核心素养的相关要求开展教学，我们每一位教育工作者必须积极落实。身在...

如何做好初中数学练习

数学学习需要平时多加练习才能将基础打牢，掌握知识，加深印象。但是所说的多做练习不是说题海战术，一味地增加做题的数量，而不去加以思考。如果这样做题的话，对解题的思路、方法起到的帮助可以忽略不计。更严重的是，题海战术做的题过多、过杂，而又没有多...

浅谈创客教育与学生创新能力培养

摘要：“创客教育”是为了响应国家的素质教育而被提出来的一种教学方式，它能够培养学生的创造精神，对学生的创新能力具有指导意义。本文就站在创客教育的角度上，来讨论如何培养学生们的创新能力。 关键词：创客教育 创新能力 培养策略 引言：当前形...

“生态”视野下初中数学课堂候答策略分析

候答，是教师提出问答后的等候回答。有效的候答能激活学生的思维，促进学生对知识的理解。教师要立足于生本视角，将人本、和谐、发展等理念融入到候答之中，深化学生的思维，促进学生数学素养的发展。 一、关注整体，促进深思 提问要紧扣重难点、困惑点、易...

小学数学教学中培养学生逆向思维的有效策略分析

摘要：在素质教育理念下，小学数学教学中培养学生逆向思维、促进学生的多元发展成为了教师教学的重要任务，这样可以打破学生思维定式的限制，化繁为简，以不同于常规思维的反向思考帮助学生攻克学习中的难关，以取得更理想的学习成果。本文就此展开探讨，阐述...

浅谈小学美术课堂教学中德育教育的渗透

摘要：随着素质教育的持续发展，德育教育在教育活动中的有效渗透已成为我国基础教育的重要组成部分。尤其是在小学美术教育中，如果将德育渗透到小学美术教育中，不仅可以丰富小学美术教育的内容，同时也能有效地提高学生的道德素养。德育教育是小学教育的核心...

“情境教学法”在小学体育教学的应用初探

在新课改不断深入推进和在素质教育的教育教学要求下，小学阶段的体育学科教学受到了社会各界以及家长、学生更多的关注。情境教学法是在小学体育课堂教学中具有建设性意义的教学方式，能够激发学生参与体育学科学习的积极性和主观能动性。 一、创设游戏互动情...

小学生数学阅读能力培养策略探究

在小学数学教学中，教师要培养学生准确筛选信息、实现语义转换、理解题目信息、分析内在逻辑关系的能力。学生只有具备一定能力，才能提炼相关内容，并能吸收与转化相关内容，从而能促进学习效率的提升。 一、理解数学语言 小学数学阅读具有一定的逻辑性，教...

《图形的周长》教学设计

一、故事导入 师：孩子们你养过小动物吗？养过什么动物呢？ 生：小狗、小鸡、小鸟…… 师：种类真丰富呀！孩子们，小动物是我们的好朋友，我们要爱护它。今天要带大家一起走进一本关于养宠物的数学绘本——《小鸡搬家》。爷爷送给维恩和兄妹们几只小鸡，维...

新课程背景下高中通用技术教学策略分析

摘要：通用技术是高中阶段的具有特色的学科之一，可以推动学生全面发展。所以，为了高中阶段的通用技术的未来发展，老师就要在新课改背景下找寻新的教学模式，并且结合学生的实际情况不断地进行改进，以此来促进通用技术的长远发展。本文重点对高中时期的通用...

如何提高小学六年级数学教学质量

小学六年级教师要懂得结合时代的发展、学生学习能力的变化和教育对于全体教师的要求去改变教学模式，让学生在学习知识、提高能力的同时，核心素养得到更大程度的提升，教师也能在优化教学方法的同时提高教学质量。 一、结合时代发展优化教育 教育是随着时代...

浅谈小学体育教学中田径教学的创新策略

小学体育教学是小学教学体系中不可缺少的一部分，是促进学生德智体美劳全面发展的重要途径。田径是小学体育教学的重要组成部分，但是当下在小学体育教学工作中存在着部分学生喜欢上体育课而不喜欢上田径课的问题。我们要解决这一难题，必须在新课标思想的指导...

《段落格式巧设置》教学案例分析

一、主题阐述 《段落格式巧设置》是第二单元的第二课，第一课时是初识word文字处理软件。word这种文字处理软件涉及到文字，因此就需要对文本格式进行设置，这是文字处理的一个重要内容。 二、案例背景 《段落格式巧设置》这一课，主要是讲解文本的...

新课标下初中化学创新实验教学策略分析

摘要：化学课程标准明确指出：“积极开展化学实验，不仅能够将学生学习化学的浓厚兴趣充分激发出来，还有助于学生充分理解和深刻掌握化学基础理论知识与技能，更可以启迪学生化学逻辑思维，让学生价值观以及科学态度得到良好培养。”在新时期，初中阶段的化学...

让数学作业评价成为学生发展的不竭动力

作为一名数学教师，我总想通过我的教学使马虎的学生具备细心的学习品质，使比较内向的学生勇敢发言。除了不断提高课堂教学的有效程度，我也比较注重作业方面，“得 ‘优’次数排行榜”活动我已经实践了三年，虽然每一届学生都不一样，但实施效果都不错。 【...