思维导图在小学英语教学中的应用研究

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摘要：思维导图，是指一种可以让我们思维过程系统化、形象化的思维方式。在英语课程中合理运用思维导图，能够有助于人们联系旧知识，通过理解而掌握新知，融会贯通的思维方法。思维导图还能够让学生的思考活动跃然纸上，它还能够启发学生的思考意识，进而扩大学生思维的深度和广度，从而增强学生的记忆力，进而提高学生运用知识的能力水平，进而促进提高课堂教学，进而增强学生创造力的培养。（剩余2354字）

试读结束

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