基于核心素养下的高中美术故事情境课堂创意实践活动浅探
摘要：美术鉴赏课堂中的故事贯穿其中，故事帮助历史拉近人们之间的距离，精彩的演绎对故事的流传以及故事传递影响深远。美术课堂中有趣生动的故事内容，引起学生学习兴趣的同时也能发现问题，并通过创意实践活动让学生加深对美术和历史认知。
关键词：核心素养 高中美术 故事情境创意实践活动
现阶段全国美育课程在普及中，由于我国多年来学生在美育方面的学习始终难以引起重视，其根结在于美育的评价问题、学生其他科目学习时间占用过多，没有规范的评价机制和多余精力进行美育活动，普通学校多是以课堂完成美术鉴赏的形式实现学生的美术学习。（剩余1708字）