“双减”背景下，教育教学工作提质增效的探索与成效

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近年来，义务教育阶段推行的“双减”工作在全国各地积极推进，各校都在进行有益的探索。我校作为山东省“强镇筑基试点学校”，自实施这项工程以来，根据农村初中半寄宿制学校、学生学习积极性、学业基础、学生家长对学生的关注度等特点的自身实际，在如何有效推进“双减”政策落到实处，做到“减量提质”“轻负高质”，更好地促进义务教育阶段学生健康成长，使学校稳步实现高品质发展等方面，不断开展探索，已初显成效。（剩余1597字）

试读结束

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