注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
激励可以让人产生动力,可以促使人向着目标不断奋进。在高中语文课堂教学中注重激励机制的运用,可以有效激发学生的学习动力,让他们更有学习兴趣,进一步促使学生得到好的发展。
一、在基础教学中运用“展示”激励机制
在教学中我发现一些学生学习兴趣不高、不敢回答等问题,因此,在进行基础知识教学时我认为需要有效地开展激励机制的运用,进一步提升学生学习兴趣,让他们可以更好地展现自己,使语文课堂教学的效果得到不断提升。(剩余1626字)
登录龙源期刊网
购买文章
高中语文课堂教学激励机制微探
文章价格:3.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00