基于学科核心素养的初中道德与法治议题式教学研究

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摘要：本文介绍了议题式教学，并从实际情况出发对学科核心素养背景下如何做好初中道德与法治议题式教学工作给出针对性的建议，希望能够提升课堂教学效果，为实现初中生全面发展奠定基础。

关键词：学科核心素养  初中道德与法治  议题式教学

在素质教育的背景下，培养学生的学科核心素养是一件十分必要的事情。（剩余924字）

试读结束

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