对地方优秀传统文化深度融合中学道德与法治课程的思考

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摘要：初中道德与法治教学中，教师需深入解读地方传统文化的内涵，针对性地创建教学设计，尽可能在趣味性、多样化的活动中实现地方优秀传统文化和中学道德与法治课程的有效融合，保证课堂教学的有效性。

关键词：初中道德与法治  传统文化  融合

引言：中华文明的核心要素之一是地方传统文化，其有效凸显了中华民族的精神理念、文化思想和价值观，其中蕴含着丰富的人生哲理、道德追求和乡土知识。（剩余1514字）

试读结束

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