安徽教育科研

2023年18期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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家庭教育主体缺位归因分析及对策研究 摘要：《中华人民共和国家庭教育促进法》已颁布实施，但家庭教育仍存在责任主体缺位现象，主要表现为对儿童教育关注少、教育方法简单粗暴、儿童事件频发等。本文分析得出家庭教育责任主体缺位主要是由社会角色失范、责任意识淡漠、教育方法失当所致，并提出通...
大数据画像技术在高校精准教学中的应用探索 摘要：以大数据技术为抓手，高效挖掘海量的学生数据，赋予学生个性标签形成学生画像，为高校实现精准教学提供可能性。本文分析了大数据环境下的数据画像技术和精准教学的特点，提出了基于大数据技术的学生数据画像构建方法，探索了大数据画像技术在高校精准教...
立足学段特点，推进教育一体化 摘要：思政教学是高中阶段教学的重点，是培养高中生品质、观念、能力的有效途径。近年来，随着我国教育事业的不断发展，提出了教育一体化的理念，要求高中思政课程和大学思政课程有效衔接起来，从而更好地落实思政教学的目标，促进学生成长。基于此，在立足学...
基于真实情境的高中地理大单元教学设计 摘要：在新课标、新教材、新高考的大背景下，结合教学内容和学情创设真实情境、整合重构单元教学内容，在地理核心素养的培养中至关重要。本文以2019人教版高中地理必修第一册第六章“自然灾害”为例，选择学生熟知的甚至是亲身经历的自然灾害，探索真实情...
养护一块草坪，开展实践育人 摘要：舒城二中因地制宜，利用校园草坪资源，实施“自己动手，养护草坪”的劳动教育。开发草坪养护校本课程，编写教材、录制微课。以校园草坪为实践基地，开展认领草坪、拟写标语、设计标牌、识别植物、清除杂草等活动，以安全为前提、以育人为目标、以课程为...

STEAM教育理念在作物生产技术专业课堂教学中的应用 摘要：近年来，STEAM教育理念在中小学教学课程教学中应用广泛，但结合中等职业学校作物生产技术专业的项目式课程还有待研发。在此研究背景下，本文设计了STEAM教育理念在作物生产技术专业课堂中的教学模式，基于项目式教学，将专业课程知识与生活实...
高职城市轨道交通专业学生准军事化管理模式的构建与实践 摘要：准军事化管理是开设城市轨道交通专业的高职院校结合行业人才需求对学生进行教育管理的一种新模式。本文主要研究了从构建科学规范的组织管理体系、创新教育管理思路、采取科学的管理评价机制三个方面探讨高职城市轨道交通专业学生“准军事化管理”模式的...
高职院校课程思政的教学探索 摘要：课程思政融入专业课教学是高职院校提升专业技术人才培养质量，落实“三全育人”的重要措施。本文以高等职业院校智能制造专业课程《工业机器人技术基础》为例，分析了课程思政融入专业课教学的重要性，对课程中蕴含的思政元素进行了挖掘，对课程思政融入...
情境教学法运用于中职“导游实务”课程研究 摘要：在中职“导游实务”课程中运用情境教学法，有助于激发学生学习兴趣、创新课程教学方法，实现课程教学目标。在将情境教学法引入中职“导游实务”课程时，应当遵循创造性、实践性、趣味性和美感性这四项基本原则，可以采取创设生活情境、创设问题情境、创...
“三新”背景下高中语文课堂教学探究 摘要：课堂是教师和学生间沟通的载体，以语言、文字等形式将二者联系在一起。提高课堂教学的有效性，让语文课堂异彩纷呈又促进学生的全面发展，是每位语文教师的追求。一节精彩高效的语文课要求教师在教学过程中改变传统观念，立足新教材、新课标、新高考，巧...
指向培养提升思辨能力的高中语文课堂策略 摘要：思维发展与提升是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出和倡导的高中语文学科核心素养之一。本文探讨高中语文课堂中教师通过巧设情境、问题驱动、辩证逆向思考、多学科融合等策略来引导学生发现、质疑、思考、迁移、辩驳、解决问...
新课程背景下提升高中生诗歌鉴赏能力的行动研究 摘要：诗歌是有着丰富艺术美感的文学体裁，新课标要求学生具备良好的诗歌鉴赏能力。高中语文教师需根据当前诗歌教学中学生诗歌鉴赏能力所存在的不足，采取针对性教学。本文以统编版高中语文必修上册《琵琶行（并序）》为例，进行新课程背景下提升高中生诗歌鉴...
大单元教学背景下群文阅读的实践探析 摘要：群文阅读模式是高中语文教学实施效果非常显著的一种教学模式，培养了学生的发散性思维，可以丰富学生的知识体系，提升学生的阅读能力。在大单元教学背景下，高中语文教学中融入群文阅读模式是十分有必要的。教师在阅读教学中科学有效地实施群文阅读教学...
创设问题情境，提升课堂效率 摘要：随着学生进入高中阶段，数学课程知识更深更广，若学生的思维没有转变就无法适应高强度的学习，很多学生就会对数学产生厌烦心理，无法进入学习数学的良好状态。在新课改的推动下，笔者发现创设问题情境是一个很好的方法，切合高中生接受知识的习惯和教学...
“三新”背景下高中英语大单元教学改革与实践 摘要：在“三新”（新课标、新教材、新高考）背景下，进行高中英语大单元教学改革，能提升英语的教学效果，提高学生英语水平，为高考打下坚实基础。本文在探讨“三新”背景下英语教学现状的基础上，对高中英语的大单元教学改革的若干方面进行了研究。大单元教...
活动观下高中英语阅读教学中问题链的设计 摘要：从问开始，相伴而行，探寻学问的路上，总是少不了问题。教师通过在课堂上抛出具有关联性的层次问题链，引导学生快速进入学习状态，在问题的发现和解决之间，增强对知识的掌握能力，发散思维能力，可以有效提高课堂教学水平。本文以高中英语阅读教学为切...
试析情境教学在高中历史教学中的应用 摘要：高中历史学习难度大，知识内容多，学生在历史学习中常常会感到乏味和无趣，致使学习兴趣低下。在高中历史教学过程中，应用情境教学有助于提升学生历史学习兴趣的同时，也可以促进高中历史教学质量的提升。本文一方面阐述了情境教学的具体内涵及在高中历...
体验式生涯教育理念在高中地理教学中的应用策略研究 摘要：随着教育改革的深入，体验式生涯教育理念在地理教学中不断渗透。这种新型的教学理念，使教师的“教”和学生的“学”都变得更符合新教改的要求。为促进该理念在高中地理教学中的实践与作用，达到提升高中地理教学效率的目的。本文以高中地理新教材教学实...
地理核心素养视角下大单元设计案例探索 摘要：新课程标准中提出核心素养推动教学改革，呼唤大单元的教学设计方式。本文以“澜湄合作”的大情境牵引整个单元教学，通过在不同的子情境中设计梯度化的教学活动，尝试对学生核心素养进行培养。摘要：高中地理大单元教学设计核心素养核心素养...
新课标下问题教学法在高中物理教学中的实践 摘要：我国高度重视教育事业的发展，在新课程改革背景下，教育改革逐渐深化，这对教学理念、教学内容以及教学方法等提出了新的要求，坚持学生的主体地位，通过教学培养学生的探究能力、解决实际问题能力等。问题教学法具有启发性、探索性等特征，能够满足新课...
物理学科核心素养视角下的高中物理单元教学设计研究 摘要：物理学科核心素养培育有助于引导学生逐步掌握物理学习的规律和解题技巧，以此发现解决重难点问题的突破口，进而取得事半功倍的物理学习效果。为了更好地培养高中生的物理学科核心素养，任课教师需要做好单元教学设计工作，以便实现物理学科基础知识转化...
高中信息技术教学中培养学生核心素养的方法分析 摘要：信息技术已经成为高中教育中一门重要的学科，在今后的社会发展中也离不开信息技术，在该学科的教学中，对学生核心素养的培养十分重要。本文通过分析高中信息技术的几项基本核心素养，探讨了提高学生信息核心素养的方法。关键词：信息技术高中教学...
大单元教学背景下的初中语文课外阅读 摘要：阅读是初中语文教学的一个重要环节，课外阅读对于学生阅读理解能力提升及语文综合素养发展起到十分积极的作用。但在传统教学理念的影响下，许多学生被动地完成课外阅读任务，不能主动接受阅读中的信息。教育改革背景下，教师应对这一问题进行思考，将教...
浅谈部编版初中语文诗歌朗读策略 摘要：语文课堂是弘扬诗歌传统文化的主阵地，诗歌教学的重要性也不言而喻。但笔者在多年教学中发现，不少教师只注重应试技巧的指导而忽略诗歌朗读指导，只注重中考必考古诗文教学而忽略现代诗歌教学。因此，笔者尝试以部编版语文教材7～9年级中的经典诗歌为...
基于DELC的初中数学深度学习的实施路径 摘要：新课改强调，教师在开展学科教学时，要做到理论与实践相结合，提高学科教学的实效性，同时要注意在教学中培养学生的核心素养，引导学生进行深度学习，这样才能提高学生自身的学习效果。基于此，在初中数学教学过程中，教师要立足DELC教学模式，引导...
基于中学生核心素养的初中英语课堂活动策略分析 摘要：随着我国整体实力全方位的提高，我国的国际地位有了极大的提升，对于世界经济和政治格局变化也产生了非常重要的影响。在此大背景下，社会发展的需要对英语教学提出更高的要求。新课程标准下，初中英语的教学目标为培养全面发展的人，教学过程中要培养学...
将时政教育引入道德与法治学科教学的实践与思考 摘要：将时事政治教育引入课堂教学是很多学科教师和德育工作者长期关注、探索的话题。学生结合课本主题自主选择时事要闻，教师创设时事问题情境，开展形式不一的时政竞赛活动，激发学生探究热情，指导学生关注社会，源于书本又突破课文，提高学生综合处理信息...
立德树人背景下的初中道德与法治教学实践初探 摘要：本文以“立德树人”和“道德与法治”概念为切入点，分析立德树人背景下提升道德与法治教学质量的必要性，随后结合教学现状分析初中道德与法治教学中出现的问题及原因，最后针对问题从教师、学生、外在三个层面进行实践探究。关键词：立德树人道德...
初中美术教学融入立德树人的策略 摘要：立德树人是教育的根本任务。作为美术教师，尊重教育规律，注重培养学生的品德和人格教育，提升学生的审美能力和鉴赏能力，真正将立德树人融入教学实践中，具体做法有：一、提高教师修养；二、融入美德教育；三、注重教学实践；四、重视成效落地。关键...
“双减”背景下初中美术作业的多元化设计 摘要：在初中美术教学中，传统的作业设计已经不能满足学生对美术的需求，也不能跟上时代发展的步伐。随着“双减”政策的实行，初中美术作业有了更高的标准与要求，既要能够表现学生掌握美术技能的情况，还要能够培养学生的想象力和创造力，让学生充分将自己的...
基于特教学生发展需求的劳动教育路径与实践 摘要：马鞍山市特殊教育学校（以下简称学校）以“一切为特殊学生健康发展奠基赋能”为育人理念，积极探索符合残疾学生发展规律的教育教学路径，以适应未来生活为导向，多渠道特色育人，让劳动教育回归本真。关键词：劳动教育适应未来特教学生劳动...

信息技术在英语教学中运用的有效时机探究 摘要：信息技术与英语课程的有机整合是一种全新的教育观念指导下的教育手段。而要想真正发挥信息技术辅助英语教学的功能，就必须对信息技术在英语教学中运用的有效时机进行探究。把握有效时机必须面对现存问题，从问题中寻找出路;把握有效时机必须思考相关因...
智慧课堂下的高中地理个性化学习活动设计及效果 摘要：智慧课堂是将互联网、云计算、大数据等现代信息技术与教育教学实践相结合，以提升教育教学质量为目标，通过互联网技术与教育教学深度融合的新模式。通过对智慧课堂系统进行开发和使用，可实现个性化教学推送、实时互动交流等功能。但目前智慧课堂信息资...
教育智慧化课程资源建设下高中信息技术课堂的构建 摘要：在信息技术快速发展的背景下，教育领域也实现了智慧化，课程资源得到了极大的丰富，高中阶段是学生身心发展的重要时期，学好信息技术对于学生未来的发展至关重要。在智慧教育背景下，学科资源得到了极大的丰富，有利于信息技术课程的顺利开展，通过对相...
运用数字化工具开展高中信息技术研究性学习活动 摘要：笔者以国家卫生健康委员会公布的每日新型冠状病毒确诊人数数据为基础，从研究性学习的教学出发，结合高中信息技术教学中数据处理的一般思想方法，利用数字化工具Matlab等教学软件，与学生一起浅探此次我国新型冠状病毒传播的统计模型，以此帮助学...
浅析微课在初中历史教学中的应用 摘要：本文简要梳理了国内专家和学者对微课的概念及特点的理解，微课设计需要关注的一些主要环节，以及微课应用的三种常用模式，即“三习”模式、三个“一”模式和综合模式。我们一线中学历史教师只有与时俱进，提高认识，落实“双减”政策，不断地在历史课堂...

一源五脉，拥湖育人 摘要：环巢湖地区拥山揽水，人文底蕴深厚。我们以“湖”为源，深入发掘乡土文化中蕴含的“德、智、体、美、劳”五育基因，并进行了“德智融合”“体、美、劳”等育人的校本实践，有力地推动了五育的融合与落地生根。关键词：环巢湖乡土资源五育并举...
绘画在培智低年级数学教学中的应用研究 摘要：低年级培智学生的思维离不开直观的支持，在数学教学过程中将绘画应用进来，使抽象数学知识更加直观化、形象化，从而培养学生的学习兴趣，激发他们的创造潜能。在数学教学中运用几何图形、简笔画、思维导图等绘画表现形式有助于引导学生对事物进行抽象归...
优秀传统文化在道德与法治课堂教学中的应用 摘要：围绕问题，立足教学，经过反复研究、论证和实践，寻求优秀传统文化同道德与法治课的教学形式、教学内容、课后拓展的有效结合机制，并积极推广成果，形成辐射效应。关键词：优秀传统文化道德与法治应用初中道德与法治课是以初中学生生活为基...
中重度智力障碍儿童送教上门教学资源库建设与探索 摘要：本文结合当下特教领域热点之一——送教上门，根据送教上门小组团队多年送教上门的实际经验，以实践取向为基础，开发了送教上门学生能力评估表、特色教学设计资源库、原创教学视频资源库、教学课件资源库、教学教具资源库、送教上门服务工作手册；目前，...