“三新”背景下高中语文课堂教学探究

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摘要：课堂是教师和学生间沟通的载体，以语言、文字等形式将二者联系在一起。提高课堂教学的有效性，让语文课堂异彩纷呈又促进学生的全面发展，是每位语文教师的追求。一节精彩高效的语文课要求教师在教学过程中改变传统观念，立足新教材、新课标、新高考，巧用“留白”，寓情于教，精心设问，让学生通过自主地发现、学习、探究，养成自主意识，激发学习兴趣，提高思考能力。（剩余4944字）

试读结束

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