STEAM教育理念在作物生产技术专业课堂教学中的应用

——以“食用菌栽培技术”教学为例

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摘要：近年来，STEAM教育理念在中小学教学课程教学中应用广泛，但结合中等职业学校作物生产技术专业的项目式课程还有待研发。在此研究背景下，本文设计了STEAM教育理念在作物生产技术专业课堂中的教学模式，基于项目式教学，将专业课程知识与生活实际相结合，促进学生灵活运用所学专业知识，学以致用，以培养学生解决问题的实践操作能力。（剩余3807字）

试读结束

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