基于特教学生发展需求的劳动教育路径与实践

——以马鞍山市特殊教育学校为例

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摘要：马鞍山市特殊教育学校（以下简称学校）以“一切为特殊学生健康发展奠基赋能”为育人理念，积极探索符合残疾学生发展规律的教育教学路径，以适应未来生活为导向，多渠道特色育人，让劳动教育回归本真。

关键词：劳动教育 适应未来 特教学生

劳动教育作为“五育并举”的重要环节，在学生成长发展的过程中发挥着重要作用。（剩余4860字）

试读结束

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