成才之路

2024年05期

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成才理论与实践；青少年成才新思路；创新教育、心理教育、职业教育、德育探索；学生成长、成才、成功教育中的热点、难点、疑点；... 展开

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旬刊

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教育教学

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创新型人才培养背景下高校思政课教育改革研究 摘要：国家与区域产业迅速发展的背景下，培养理论丰富、技能扎实的创新型人才可以改善高校人才供给情况，对推动产业发展起到促进作用。文章概述创新型人才的内涵，并从高校思政课教育改革的角度出发探索创新型人才培养对高校思政课的教育要求、教育改革应遵循...
“三全育人”视域下开放大学思政教育质量提升路径刍探 摘要：全员、全程、全方位育人是落实立德树人根本任务、建设人才强国的必然要求。文章从价值定位、机制构建、平台载体三个方面提出开放大学在“三全育人”视域下开展思想政治教育的逻辑路向，在阐述开放大学思想政治教育的现实困境之下提出应基于“三全育人”...
新时代大学生生命价值观教育四维探赜 摘要：生命价值观教育作为一项教育实践活动，以一般价值观和具体的生命价值观为教育内容，突出对教育对象生命存在的人文关怀。进入新时代，青年大学生的身心特点逐渐发生变化，生命价值观教育也应进行相应调整：从人与教育维度切入，引导大学生正确识读生命价...
高职院校学风建设存在的问题与对策探微 摘要：学风建设是高职院校生存之本，是提高人才培养质量的重要手段。在阐述新时代高职院校学风建设的重要性的基础上，基于工作单位实际调查分析当前高职院校学风建设存在的问题，结合高职院校学风建设的影响因素，从学校和学生两个层面提出新时代高职院校学风...
课程思政视域下的大学英语教学设计探研 摘要：教学设计是做好大学英语课程思政工作的重要抓手，教学设计包括四个维度：目标、内容、方法和评价。文章以《新视野大学英语》教材为例，详细论述这四个维度。在大学英语课程思政教学目标设计上，除了要设定传统的知识目标和能力目标外，还要明确价值目标...
共探赣南文化浸润美育初心 摘要：为提高美术师范生专业素养水平、促进美术师范生在专业发展中实现对传统文化的传承，该研究主要基于案例和经验总结，从赣南文化的渗透入手，在简要解析美术师范生专业素养要求的基础上，从解读赣南德育文化、提升美术师范生道德素养，整合赣南教育资源、...
学校社会工作视角下高校学生学习动力提升路径研究 摘要：随着高等教育的普及化发展，我国高校学生数量逐年递增，大学生教育成为社会大众较为关注的问题，但当前一些大学生的学习状态令人担忧，旷课、迟到、玩手机等厌学现象屡见不鲜。文章在苏北Y高校学生学习状况调查的基础上，结合20位典型学生的深度访谈...

铸牢中华民族共同体意识融入高职思政课教学探赜 摘要：铸牢中华民族共同体意识，是新时代民族工作的主线。高职院校是培养高素质技术技能人才的重要阵地，是铸牢中华民族共同体意识的示范高地，而思政课是学校思想政治教育的主渠道和主阵地。要提高思政课教师政治站位，加强高水平思政课教师队伍建设，要注重...
“二十大”教育精神背景下中医药院校课程思政改革路径探析 摘要：高等中医药院校课程思政的开展，要立足中医药院校的办学特色及理念，贯彻党的教育方针，构建健全的高等中医药院校课程思政体系，将立德树人的根本任务落实。高等中医药院校应以“二十大”教育精神为理论指导，积极分析中医药院校教学中实施课程思政存在...
历史教育融入高职思政课教学的意义探索 摘要：高职院校推进中国近现代史教育融入思政课教学，是做好立德树人工作的有效途径，具有重大的现实意义。可以弥补高职思政课开设现状造成的“史论分家”缺陷，引领学生更好地理解马克思主义理论创新史，进一步引领学生深刻理解和把握马克思主义科学理论；增...
三阶三步：OH投射卡牌在中职生自卑心理个案辅导中的实践 摘要：通过“中学生自卑心理检测问卷”及辅导室来访学生情况统计，发现中职学生中有不少学生存在内向自卑、胆小怕事、不善与人交流的情况。针对这一部分学生采用OH卡牌实施“三阶三步”辅导，结果显示可以有效帮助具有自卑心理的学生打开心扉、重建信念，促...

传统文化教育视域下古诗词教学问题与对策探赜 摘要：十八大以来，国家高度重视复兴中华优秀传统文化。古诗词是传承传统文化的重要载体，通过对古诗词教学课堂的观察，研究者发现一些古诗词课堂存在教学内容表面化、授课方式模式化、课后检测机械化等问题。以问题为导向，研究者提出提高古诗词课堂教学质量...
高校辅导员“四有好老师”品格培育研究 摘要：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是青年学生成长成才路上的知心人、热心人、引路人。高校辅导员应努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。有坚定的理想信念是高校辅导员的政治要求，有高尚的道德情操...
高职院校劳动教育融入资助育人体系路径探析 摘要：随着高校对落实立德树人根本任务探索的逐步深入，资助工作及劳动教育在育人工作中的积极作用越来越受到重视，两者的融合成为高校思想政治工作在路径创新上的积极探索。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的积极作用，有助于牢固资助育人工作的思想根基...
“1+X”背景下高职教师分层式专业发展路径探研 摘要：针对“1+X”证书制度下高职院校教师专业实践能力不强、专业发展目标不明确、职业生涯规划意识不强的问题，文章在对大量文献资料和“1+X”背景下培训评价组织、高职院校、专业教师进行调研分析的基础上，紧扣“1+X”制度对高职院校教师的新要求...
高中政治教师专业发展存在的问题及对策刍论 摘要：在当前的高中思想政治教学中，部分教师存在教学理念陈旧、教学手段老套、重知识讲授轻立德树人、有时搞题海战术、对教材理解不够深入、集体备课制度形同虚设等问题，既影响自身专业发展，又不利于教学效果的提升。高中政治教师要想实现自身专业发展，就...
高职院校“在地国际化”教育的思考 摘要：世界百年未有之大变局加速演进，跨境国际化教育工作受到单边主义、保护主义影响，面临着新的困局。“在地国际化”作为一种弱化空间的国际化教育理念，可以作为广西高职院校国际化教育探索的新方向。文章汲取国际“在地国际化”教育经验，在结合广西国际...

基于职业能力培养的高职公共英语教学策略探讨 摘要：高职院校作为培养高素质职业人才的主要基地，近年来愈发受到国家的重视。高职公共英语作为高职院校的重要基础学科之一，在进行教学设计的时候，要能够结合高职学生的职业培养目标综合考虑，重点突出培养学生的职业能力。文章分析高职英语职业能力的内涵...

新时代用通俗音乐铸造中职学生民族心民族魂研究 摘要：音乐具有心灵教育、情操教育等美育功能，为此，职业中专学校可借助学生对通俗音乐喜爱的情况，开展民族心、民族魂的铸造教育。具体策略有：利用信息化工具开展线上音乐教学，举办积极上进的通俗音乐讲座，同时以系列宣传教育活动使优秀健康的通俗音乐深...
基于1+X证书制度的中职“岗课赛证”融通育人模式初探 摘要：基于1+X证书制度的中职“岗课赛证”融通育人模式是开展实践技能培养的有效途径，有利于提高人才培养质量、科学评价中职学校的办学质量、促进产教融合及校企合作育人机制的创新和深度发展。在具体实践中，中职学校可以岗位能力需求为出发点制订发展规...

基于新课标的语文大单元主题教学探微 摘要：随着新一轮课程改革的推进，越来越多的语文教师开始关注大单元主题教学活动。而基于新课标的语文大单元主题教学活动，有利于学生树立整体学习思路，丰富语文学习情感以及语文知识储备，拓展阅读思维。在具体的语文大单元主题教学中，教师可以加强课前自...
优化语文教学策略培养学生健全人格 摘要：培养学生健全人格，无论对学生自身成长而言还是对社会发展而言都具有积极意义。语文学科的贯穿性和形象性、浸润性和无形化等特点，非常适合培养学生健全人格。作为语文教师，要明确健全人格的内涵，并充分发挥语文学科的培养优势，立足文本，寻找生活中...
“双减”背景下初中语文“名著导读”教学策略刍论 摘要：“名著导读”是培养学生名著阅读兴趣以及阅读习惯的有效渠道，也为学生了解更多中外名著提供了平台支持，有利于学生丰富阅读知识储备，提升阅读素养。在“双减”背景下的“名著导读”教学活动中，初中语文教师应基于新时期的教学要求，以减负提效为目标...
微课在语文课堂教学中的有效应用探微 摘要：微课是信息技术的产物，其应用于语文教学中，能够直观展现语文知识，帮助学生建立语文思维，形成良好学习习惯，达成语文学习目标。但微课在语文课堂教学中的应用存在使用频率不高、资源容量小、内涵把握不准等问题。语文教师要从学生的实际学情入手创新...
基于问题导向的数学课堂教学新思考 摘要：问题导向教学法旨在引导学生发现问题、分析问题、解决问题，其应用于数学教学中可起到高效导入新课、培养学生自主学习能力、强化学生创新能力等作用。在具体实践中，教师要坚持趣味性、探究性、启发性、关联性原则，以问题导向教学法优化课前问题设计、...
生活化视界下的美术课堂有效教学策略探究 摘要：生活化视界下的美术课堂以生活为核心，注重学生的实践和体验，是从单一的知识传授向培养的学生综合素质转变的一种新型教学模式。基于美术教学中存在的知识传授与实践脱节、不注重培养学生的创新能力、评价方式单一等情况，教师可基于生活化视界，优化教...

艺术类高校大学英语教学改革的探索 摘要：艺术类高校大学英语教学存在教师以传统讲授法为主、学生学习兴趣不浓、教材内容难度较大等问题。基于以上问题，艺术类高校可在英语教学中充分利用教学改革具有的科学合理的课程目标与大纲要求、学生的艺术创作能力强、良好的教学环境等有利条件，从以学...
信息化背景下高职院校“外科护理学”课程建设探究 摘要：课程建设是实施教学计划的基础，也是推进课堂教学改革的重要保障，在提升教学质量方面发挥着重要作用。文章以“外科护理学”为例，从教学团队、课程结构、软硬件设备等方面探究课程建设基础，从教学团队、教学模式、教学资源、考核评价体系等方面探究课...
高校刑事诉讼应用型实践课堂教学改革探研 摘要：高校刑事诉讼应用型实践课堂教学改革是建设应用型本科高校的前提，是高校实现内涵式发展、推动应用型高素质人才培养的发展路径，也是满足新时代人才发展需求的基本路径。目前，高校“刑事诉讼法”课堂教学存在教学内容偏重理论知识的浅层次解释、知识输...
新课标背景下高中地理教学方法的优化探讨 摘要：基于新课标的要求，高中地理教师在开展基础性教学工作的同时，还要积极培养学生的学科核心素养。在具体教学实践中，教师应遵循联系实际原则、因材施教原则，多角度进行课程设计，以优化课堂导入激发学生的学习兴趣，以强化课堂互动丰富学生的学习体验，...
高职“器械健身”应用线上线下混合式教学模式探究 摘要：信息技术的发展带来教学模式的变革，基于信息技术的线上线下混合式教学模式能为学生营造积极的学习环境，有效提高教学效率。在“器械健身”课程教学实践中，教师可从课程的核心素养要求出发，合理利用线上、线下教学优点拓展课堂物理空间，构建“线上辅...

高校主题班会创新路径探赜 摘要：主题班会作为大学生思想政治教育工作的重要载体，是辅导员做好思政工作的主要抓手、做好班级管理的重要途径，是师生双主体活动的教育形式。文章在阐述主题班会创新的意义和原则的基础上，从班会主题、内容、形式、评价机制等角度出发，探索遵循“三维三...
“学生读本”与高中思政课教学融合路径探索 摘要：“习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本”的推广与应用，为高中思想政治教学提供了更多思政教育素材。而研究其与高中思想政治课教学融合策略，可充分发挥“学生读本”作用，为师生提供更多教学资源，丰富高中思想政治课教学内容，同时推动习近平新...
科教融合背景下地方师范院校小学教育专业实践性课程建设探索 摘要：教育兴则国家兴，建设教育强国、培养创新人才，是实现中国“强起来”的基础。为推动教育高质量发展，各地方师范院校要加强实践性课程改革力度，基于科教融合背景，创新人才培养、教育科研、实践教学模式，形成“教学—科研—实践”的立体式发展格局，以...
高职英语课程思政教学路径探究 摘要：英语课程是高职院校课程体系的有机组成部分，也是落实立德树人根本任务的重要载体。高职英语开展课程思政建设，可帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使其成为社会发展需要的优秀人才，并推进高职院校教学改革。基于高职英语课程思政建设中存在...
家校合作视域下大学生心理健康教育路径研究 摘要：大学生心理健康教育是高等教育体系的重要组成部分，也是社会关注的重大课题。为此，各高校应统筹家庭和学校资源，构建家校育人共同体，以合力培养自尊自信、自强自立，并能用理性、积极、健康心态去看待事物的大学生。基于家校合作视域下大学生心理健康...