考试周刊

2023年22期

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《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国... 展开

类型

周刊

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教育教学

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设疑引思　让课堂“活”起来 摘要：小学美术欣赏课的学习不仅是课程知识内容传授的过程，也是培养小学生审美能力、调动小学生思维灵活性的重要路径。在欣赏课教学中进行设疑，不仅符合小学生以形象思考为主导的思维方式，也能够调动学生学习的积极性。教师应当在小学美术课程教学中，重...
中考改革背景下课内外一体化教学模式在初中篮球教学中的应用成效探究 摘要：文章主要针对中考改革背景下的课内外一体化教学模式在初中篮球教学中的具体应用进行了深入的探讨，明确了课内外一体化教学在初中阶段应用的具体优势，同时介绍了篮球教学的现状，并提出了在初中阶段开展篮球一体化教学模式的具体构建策略。关键词：...
探究班级管理中如何帮助留守儿童 作者简介：唐佳钰（1992～），女，汉族，江苏南通人，南通市海门区东洲幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：近几年以来，留守儿童问题引起了国家重视，是社会需要关注的问题，同时也是学校和家庭的问题。经济发展迅速的同时，也有部分地区经济发展不平...
基于STEAM教育的小学校本课程设计分析 课题成果：文章系广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目（项目编号：2022YQJK622）成果。作者简介：钟华（1977～），女，汉族，广东云浮人，广东省罗定市双东街中心小学，研究方向：小学教育组织管理及小学英语教育教学。 ...

基于整合校本资源下的课堂优化语文教学对策探究 作者简介：缪丹（1981～），女，汉族，宁德福安人，福州江南水都中学，研究方向：初中语文。摘要：校本资源库，是本校教师智慧的结晶，也是本校教师在结合学校的生情、学情的基础上，设计的一系列服务于课堂教学的资源整合，从语文学科的角度上而言，...
浅谈小学语文低段识字写字教学 课题项目：文章系福建省平和县教育科学“十四五”规划2022年度课题《新课标下中低年级识字教学新模式的设计研究》（立项批准号：2022PHKYKT025）的相关研究成果之一。作者简介：吴迎美（1979～），女，汉族，福建平和人，平和县第四实...
小学语文开展整本书阅读的路径探究 作者简介：徐洁（1990～），女，汉族，江苏苏州人，苏州市沧浪新城第二实验小学校，研究方向：小学语文教育。摘要：随着我国小学语文课程建设的不断完善，越来越多的语文教师开始重视小学阶段学生的综合素质和学习能力培养，在小学阶段如何有效提高学...
高中语文教学中提高学生文言文阅读能力的策略研究 作者简介：杨炽（1989～），女，侗族，贵州三穗人，贵州省三穗县民族高级中学，研究方向：高中语文教学。摘要：文言文的表达方式和现代语言表达方式有着很大的不同，语法知识对学生来说是学习的重点和难点，所以在文言文的学习过程中，如果老师只是逐...
探究时评写作与高中作文技术提高的关系 作者简介：杨娟（1991～），女，侗族，贵州岑巩人，贵州省三穗县民族高级中学，研究方向：高中语文教学。摘要：现阶段，随着教育大纲的不断改革以及教学模式的逐渐更新，在语文作文的教学中呈现出更多的需求和标准。语文教师应结合整体的教育环境和背...
小学童话教学的方法探究 课题项目：文章系江苏省中小学教学研究立项课题《促进深度学习的部编版小学语文童话研究》阶段性成果，课题批准编号：2021JY14-L106。作者简介：袁云（1989～），女，汉族，江苏徐州人，江苏省无锡市蠡园中心小学，研究方向：基础教育。 ...
翻转课堂模式下小学语文课堂提问的设计路径探究 作者简介：王朝晖（1996～），男，汉族，江苏南京人，南京师范大学附属中学燕子矶新城学校小学部，研究方向：小学语文教学。摘要：翻转课堂打破了传统课堂教学中“先讲新知识后内化”的固有流程，课堂提问则是一种惯用的教学手段。文章尝试将翻转课堂...
“双减”背景下中高年级语文作业设计优化策略探究 作者简介：张彧（1978～），女，汉族，浙江江山人，新疆哈密市第十五小学，研究方向：小学语文教学。摘要：中高年级语文作业设计长期存在作业多、重复性高、缺乏层次和趣味性不足问题，需要学生付出较多时间完成作业内容，但整体作业完成效果、质量并...

高中数学课堂教学中师生协作互动的教学策略分析 作者简介：董欣琪（1992～），女，汉族，云南宣威人，贵州省毕节市威宁县小海中学，研究方向：数学。摘要：高中数学是一门综合性、逻辑性、抽象性极强的学科，教师在面向这样一门学科的教学中，应该注意课堂教学上的师生协作互动。高中生在数学学习的...
核心素养理念下的小学数学与信息科技融合策略探究 作者简介：徐佳丽（1990～），女，汉族，江苏常州人，常州市钟楼实验小学，研究方向：教育教学。摘要：作为一名小学教师，需要具备多方面的素养，不仅要熟悉本学科的基础知识与教学方法，同时也要熟悉其他学科的基础知识与教学方法。当遇到某个话题，...
浅析如何培养小学生的数学语言表达能力 作者简介：朱红亚（1983～），女，汉族，江苏常州人，江苏省常州市新北区泰山小学，研究方向：教育教学。摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求“数学课程要培养学生的核心素养，要让学生学会用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、...
浅析如何培养小学生的数学应用意识 作者简介：刘莎莎（1995～），女，汉族，山东荣成人，山东省威海经济技术开发区曲阜小学，研究方向：小学数学。摘要：小学数学作为基础教育的重要学科，在现实生活中有着广泛的应用，然而，现实中小学生的数学应用能力并不理想。一方面由于年龄阶段的...
关于数学教学中小学生动手操作能力的培养策略探究 作者简介：王松松（1995～），女，汉族，山东文登人，山东省威海经济技术开发区曲阜小学，研究方向：小学数学。摘要：文章主要探讨在数学教学中对小学生动手操作能力的培养问题。居于客观现实的角度，文章指出现阶段小学数学课堂教学中学生动手操作的...
数学课堂有效性提问及其策略研究 作者简介：杨海燕（1979～），女，汉族，陕西华阴人，陕西省华阴市城关小学，研究方向：小学数学教学。摘要：小学是学生系统学习知识的初始时期，也是对学生进行教育教学的重要启蒙阶段，在这个过程中，教师的教学对学生的发展在一定程度上有着决定性...

初中英语阅读理解解题技巧研究 作者简介：李丽萍（1977～），女，汉族，福建漳州人，福建省华安县第一中学，研究方向：初中英语阅读理解解题技巧。摘要：阅读理解题为英语试卷中的重要组成部分，且分数占比相对较大，所以在开展教学活动时，教师需要对一些阅读理解解题技巧进行教授...
高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究 作者简介：骆军（1983～），男，汉族，湖北襄阳人，漳州市平和正兴学校，研究方向：高中英语教学。摘要：从目前高中英语教学的状况来看，传统的应试教育思想仍然被部分教师接受并坚持。这些教师为了提高教学效率，加快教学进度，在课堂上直接将知识灌...
“双减”背景下小学英语课堂教学改革探究 课题项目：文章为福清市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题《“双减”背景下农村小学英语课堂实效性的研究》（课题编号：FQ2022GH42）的阶段性成果。作者简介：潘英（1979～），女，汉族，福建福清人，福清市北亭中心小学，研究方向...
如何运用思维导图来优化英语教学 课题项目：文章系三明市沙县区基础教育科学研究2020年研究课题《思维导图在小学英语课堂教学板书设计中应用的研究》的研究成果，课题立项批准号：SXJYKT-20114。作者简介：邓月姬（1975～），女，汉族，福建三明人，福建省三明市沙县区...
小学开展英语“戏剧表演”的实践探究 作者简介：杨永梅（1978～），女，汉族，山东临沂人，沂南县第五实验小学，研究方向：小学英语教学；朱祥慧（1972～），男，汉族，山东临沂人，沂南县第四实验小学，研究方向：小学英语教学。摘要：借助戏剧表演提升英语学习质量已成为重要的教...
基于主题意义的初中英语读写结合教学策略探究 作者简介：朱国慧（1987～），女，汉族，江苏宿迁人，江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校，研究方向：中学英语教育教学。摘要：在初中英语教学中，读写成为一个关键点，因此需要教师重点注意和引导。对学生而言，其写作能力相对较弱的原因就是学生的英语阅...

初中化学教学中培养学生的核心素养的有效策略探微 作者简介：魏炳祥（1979～），男，汉族，福建漳浦人，漳浦县丹山中学，研究方向：化学教育。摘要：初中化学教学中培养学生的核心素养是新课标背景下化学教学的一个重要发展方向，这种趋势的出现不仅符合当前基础教育的发展要求，也给初中化学教学带来...
核心素养下高中物理实验教学策略探究 作者简介：郑幼文（1991～），男，汉族，福建松溪人，福建省宁德市霞浦县第六中学，研究方向：高中物理教学。摘要：物理实验是开展与组织物理学科教学活动的基础，同样也是培养与提升高中生物理核心素养的关键教学途径。但就当前的高中物理教学情况来...
探析新课标下提升初中生物实验教学有效性策略 作者简介：李娜（1977～），女，汉族，山东枣庄人，枣庄市市中区西王庄镇中学，研究方向：生物教学。摘要：生物作为一种基础性学科，是学生加深对大自然了解的主要方式，有助于培养学生的思维和动手操作能力。实验课作为生物学重要组成部分，以教材内...
班主任视角下的初中物理教学策略分析 作者简介：彭磊（1981～），男，汉族，山东枣庄人，山东省枣庄市第十五中学，研究方向：初中物理教学研究。摘要：初中物理既属于初中阶段最为重要的学习科目之一，同时又是学习难度非常大的学科，部分学生并不能对物理知识进行快速消化，这就造成了学...
探究式教学在高中物理教学中的实施策略研究 作者简介：许姣妹（1987～），女，汉族，安徽宿州人，江苏省宿迁市泗洪姜堰高级中学，研究方向：高中物理教学。摘要：随着我国教学改革的不断深入，学生在课堂学习中的主体地位必须要进一步加强，如何提升学生主体地位也成为课堂教学中教师最为重视的...
“互联网+”背景下的初中物理实验教学改革措施探讨 作者简介：张岩（1987～），男，汉族，江苏宿迁人，江苏省宿迁市泗阳致远中学，研究方向：中学物理教育。摘要：随着信息技术的迅速发展，“互联网+”技术在教学中的使用越来越广泛，初中物理实验教学与“互联网+”技术相结合，可以促进传统教学模式...

乡镇小学道德与法治课有效教学构建策略探究 作者简介：乐荣俊（1975～），男，汉族，福建三明人，福建三明市沙县区富口中心学校，研究方向：道德与法治学科。摘要：随着义务教育改革推进，发展学生核心素养成为重中之重。在智慧教育背景下，文章从“构建区域教研体系，增强学习效度；利用媒介资...
核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略探究 作者简介：李木香（1990～），女，汉族，福建邵武人，福建省邵武第六中学，研究方向：课堂教学。摘要：文章主要以核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略为重点进行阐述，首先对创设情境教学概念、核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设重...
“双减”背景下小学道德与法治高效课堂教学对策探析 作者简介：徐像才（1974～），男，汉族，福建武夷山人，福建省南平武夷山市新丰小学，副校长，研究方向：小学道德与法治。摘要：“双减”政策是基于新时代素质教育发展需求提出的教育改革指导方针，它要求教师回归“立德树人”教育初心，让课堂教学成...

儿童视角下支持幼儿运动核心经验发展的策略探究 课题项目：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《儿童视角下支持幼儿运动核心经验发展的策略研究》（课题批准号：FJJKXQ21-003）研究成果。作者简介：陈芳（1971～），女，汉族，福建光泽人，福建省光泽县实验幼儿园，研究方向：...
低成本有质量理念下幼儿园户外运动环境的创设策略研究 作者简介：缪淑淑（1992～），女，汉族，江苏南通人，江苏省常州市阳光幼儿园，研究方向：低成本有质量户外环境创设。摘要：在当下的幼儿园教育体系当中，教师对幼儿的教育不仅体现在互动之中，也应该渗透于幼儿户外运动环境的创设中，以此促使幼儿与...
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨 作者简介：俞春花（1985～），女，汉族，江苏海门人，南通市海门区六匡幼儿园，研究方向：幼儿教育。摘要：游戏化课程是一种根据幼儿特点、发展需要提出的新的课程理念。游戏是幼儿喜爱的活动，也是幼儿园开展教育的重要形式。在课程游戏化背景下，幼...
幼儿“快乐体操”特色课程的构建策略探究 作者简介：张燕玲（1977～），女，汉族，江苏常州人，常州市阳光幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：众所周知，幼儿阶段的教育主要以游戏活动为主，而在素质教育的不断推动下，幼儿阶段的教育模式也要求幼儿能够在有效的幼儿园活动中实现幼儿体质的增...