关于数学教学中小学生动手操作能力的培养策略探究

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作者简介：王松松（1995～），女，汉族，山东文登人，山东省威海经济技术开发区曲阜小学，研究方向：小学数学。

摘 要：文章主要探讨在数学教学中对小学生动手操作能力的培养问题。居于客观现实的角度，文章指出现阶段小学数学课堂教学中学生动手操作的现状并就原因进行分析。结合数学课堂教学的实际情况，重点指出在数学教学中培养小学生动手操作能力的实践路径，即教师要创设学生动手操作的环境，丰富数学知识的呈现方式，灵活选择供学生学习的学具。（剩余5778字）

试读结束

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