浅析如何培养小学生的数学应用意识

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作者简介：刘莎莎（1995～），女，汉族，山东荣成人，山东省威海经济技术开发区曲阜小学，研究方向：小学数学。

摘 要：小学数学作为基础教育的重要学科，在现实生活中有着广泛的应用，然而，现实中小学生的数学应用能力并不理想。一方面由于年龄阶段的特点，生活经验不足，不善于把数学知识与生活实际联系起来；另一方面，由于数学自身逻辑性强、抽象程度高等特点，学生学习数学会觉得枯燥乏味，难以产生兴趣，进而不能学以致用。（剩余5932字）

试读结束

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