基于STEAM教育的小学校本课程设计分析
课题成果：文章系广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目（项目编号：2022YQJK622）成果。
作者简介：钟华（1977～），女，汉族，广东云浮人，广东省罗定市双东街中心小学，研究方向：小学教育组织管理及小学英语教育教学。
摘 要：小学英语教学中，校本课程十分重要。基于STEAM教育，小学校本课程应当更加关注学生个体发展，激发学生学习兴趣，满足学生成长要求，促进学生综合素质提升，所以，校本课程设计变得尤为重要，直接影响教学质量和学生发展。（剩余6307字）
