问题导向下的高中地理学思融通课堂构建策略

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高中地理学科在培养学生综合素养和社会责任感方面起着重要作用。问题导向下的高中地理学思融通课堂，强调培养学生的问题解决能力、跨学科思维和创新能力，使他们能够更好地应对复杂多变的地理现实和挑战。本文将探讨问题导向下的高中地理学思融通课堂构建策略，以促进学生的全面发展。

一、问题导向下的高中地理学思融通课堂构建的意义

1.培养问题解决能力。（剩余1378字）

试读结束

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