精选时政资源，优化初中道德与法治课堂教学

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道德与法治是初中阶段的一门重要学科，时政资源是道德与法治重要的教学内容。本文对在初中道德与法治课堂教学中运用时政资源存在的问题进行分析，在此基础上提出相应的解决方法，以优化课堂教学。

一、在初中道德与法治课堂运用时政资源存在的问题

1.学生对时政资源的关注度不高。

由于道德与法治课程本身的课程属性，有些内容比较晦涩难懂，导致学生在理解上存在困难，进而对道德与法治课堂兴致不高。（剩余1207字）

试读结束

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