初中道德与法治议题式教学初体验

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在道德与法治（以下简称道法）课堂尝试并探索运用议题式教学有利于改善课堂教学现状，有利于学生知情意行的转化，有利于学生的长远发展。相对于其他教学方法而言，议题式教学在道法课堂有着独特的应用优势。基于某一议题引导学生进行一定广度与深度的思考，可以让学生形成更多的认识，从而奠定知识积累与核心素养发展的基础。（剩余1493字）

试读结束

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