初中历史课堂情境教学法之我见

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随着新课改的实施和推广，在课堂教学中培养学生的学科核心素养，挖掘学生的内在潜能逐渐成为教师的共识。将情境教学法引入初中历史课堂，打破了旧有固化的历史教学格局，真正做到以学生为主体设计历史教学活动，借助特色化的实践活动激发学生的历史学习兴趣，使学生主动参与到历史学习中。笔者结合实践经验，认为在历史情境中培养学生的综合实践意识，巩固所学，可以为学生历史核心素养的形成与发展提供有力支持。（剩余1563字）

试读结束

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