“双减”背景下单元教学在提升初中历史课堂教学质量中的效果探索

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历史学科是探究人类历史进程的学科。初中历史学科在初中教育中具有重要地位。通过学习历史，学生可以更好地了解人类历史的发展过程和规律，培养自己的历史意识和文化素养，提高自己的思辨能力和解决问题的能力，产生深厚的民族自豪感。“双减”政策的实施旨在减轻学生学习压力，为广大学生提供更公平的教育空间。这也对教师的课堂教学提出了更高的要求。（剩余1367字）

试读结束

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