核心素养理念下影像资源在高中历史教学中的应用

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为了更好地培养学生的历史核心素养，促使学生在历史学习中获得综合能力的提升，教师可以在历史教学中巧妙地借助辅助资源，如利用影像资源来激发学生的学习兴趣，促使学生以历史课程为平台进行探索。

一、影像叙事，创设历史情境

影像叙事具有视听兼备的特点，能够生动再现历史场景，为学生提供直观、感性的学习体验。因此，在高中历史教学中教师可以通过影像叙事来激发学生学习历史的动力，实现从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变，提高学生自主学习能力。（剩余1648字）

试读结束

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