探索开发、运用历史教科书资源的有效策略

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在高中历史教学中，有效地开发和运用教科书资源，促进学生学科核心素养的提升，已经成为历史教育工作者的共识。对教科书资源进行深入开发和运用，有利于激发学生对历史学科的兴趣，从而提升历史教学效果。

然而，在开发、运用教科书资源的过程中，也出现了一些不尽如人意的地方，主要体现在对教科书的开发不全面、不充分上。（剩余1069字）

试读结束

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