优化教学模式，打造高中政治思辨课堂

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高中是培养学生学习能力的关键阶段，所以，教师需从学生的实际情况出发，探索科学且高效的能力培养计划与方案，以实现对学生综合能力的有效培养。政治学科知识理论性较强，有些教师单纯以知识“灌输”的形式进行授课，导致学生学习兴趣下降。教师需从优化教学模式入手，转变教学思路，激发学生思辨意识，培养学生思辨能力，实现政治学科教学模式的创新。（剩余1373字）

试读结束

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