着力构建三位一体的德育课堂

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）将立德树人作为根本任务，强调课程的政治性、实践性和综合性，围绕核心素养的培养，致力于解决以往教学内容碎片化、浅表化等问题。新课标提出加强学科课程的整体性设计，着重对教学内容进行系统梳理，并明确了育人方式、评价标准及教师知识体系和专业能力等方面的要求，给课程实施指明了方向。（剩余4318字）

试读结束

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