指向音乐思维培养的初中音乐欣赏教学策略

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教育的核心不仅在于知识传授，更在于促进学生思维能力的发展。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，要引导学生结合生活实际，综合运用多学科知识与思维方式，创造性地完成艺术作品或解决问题，以此提升创造力与问题解决能力。

音乐作为人类表达情感与创造力的重要艺术形式，欣赏音乐需要具备音乐思维。（剩余3862字）

试读结束

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