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新课标着重强调对学生核心素养的培养,这给传统地理教学模式带来了全新挑战。项目式教学作为一种以学生为中心的教学方式,能够有效推动学生地理核心素养的培养。随着教育改革不断深入,地理教学正处于转型升级的关键时期,如何更好地实现核心素养的培养,成为教学改革的关键问题。目前,初中地理项目式教学实践存在目标不明确、实施不规范、评价不科学等问题,教师对项目式教学的理解和应用能力有待提升,学校课程资源的开发与利用也存在不足。(剩余3610字)
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例谈初中地理项目式教学的创新设计与实施
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