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［摘要］ 阅读卡导航下的小学英语绘本教学，是一种贯穿绘本教学全过程的教学方式，涵盖教学前引导学生自学、教学中助力学生学习与反馈，以及教学后推动学生自我提升与创新等环节。文章以具体绘本教学实践为例，着重阐述阅读卡的设计思路、运用策略与拓展丰富路径，旨在构建行之有效的阅读策略体系，以期提升教师绘本教学效率，激发学生主动阅读热情，并助力学生在课外阅读中培育与发展核心素养。（剩余5098字）
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阅读卡导航：农村小学英语绘本教学的智慧之旅
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