拓展育人维度：小学剪纸校本课程优化探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］ 文章围绕小学剪纸校本课程优化展开探索，剖析现状、优势与不足，以拓展育人维度。当前剪纸教学多机械传授技能，忽视艺术与劳动教育融合，有鉴于此，研究紧密结合当地传统文化背景，立足所在学校的剪纸教学实际状况，提出优化策略：在地方传统文化中丰富课程资源，融合劳动课程、开发本地资源、融入文化内涵；在教育教学中创新实施，重视校内第二课堂与校外实践；在学生成长中改革评价，关注过程与作品，依不同场景设定标准，激发学生积极性，从而融合艺术与劳动教育，优化校本课程，助力学生成长。（剩余4229字）

试读结束

目录
monitor