高中化学多元课型中的生成式人工智能教学运用

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［摘要］ 生成式人工智能通过学习和理解大数据中的模式和结构，能够创造出新颖有效的内容，对于提高教学个性化与互动性具有重要意义。文章结合高中化学的多元化课型，论述了生成式人工智能的应用方式。在知识讲授课、实验探究课、复习提升课与项目学习课中，可分别运用生成式人工智能构建可视化知识图谱、促进交互式沉浸体验、加强个性化诊断反馈、优化生成性资源指导。（剩余4772字）

试读结束

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