借信息助力 设优质课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］ 科技的蓬勃发展持续驱动着初中物理教学方式的推陈出新。在信息化教学的有力辅助下，初中物理课堂必将汇聚更为丰富多元的资源，为构建灵动鲜活的课堂注入强大动力；与此同时，充分兼顾学生的需求、兴趣与喜好，亦是初中物理信息化教学实践中不容小觑的关键要点。研究紧扣“整合”“深化”“跨越”的核心任务目标深入探索，基于“资源整合”“方式深化”“学科跨越”等维度提出一系列具有针对性的策略主张。（剩余4638字）

试读结束

目录
monitor