中华优秀传统文化在学前教育劳动课程中的融合探究

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摘 要：“五育并举”背景下，劳动教育在学前教育中占据着越来越重要的地位。中华优秀传统文化在学前教育的劳动课程中的融合，能解决当前劳动教育中的诸多不足之处，给劳动教育课堂带来新的改革思路。学前教育的劳动课程中教师应深度挖掘中华优秀传统文化，全面深化幼儿的劳动体验，促进幼儿劳动素养的提升。本文分析了当前学前教育劳动课堂存在的问题，具体阐述了中华优秀传统文化在学前教育劳动课堂中融合的意义及具体策略，旨在为提升劳动课程的教育效果提供借鉴。（剩余5290字）

试读结束

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